如何理解奥运会的教育功能.docVIP

如何理解奥运会的教育功能 奧运会已不仅仅是一个体育运动盛会，更是一个发展商 业，繁荣经济的国际舞台。奥林匹克运动是人类社会的一个 伟大杰作，它将体育的功能发挥得淋漓尽致，影响力远远超 出了其狭义的范畴，他对当代的政治、经济、文化、哲学、 艺术、传媒、教育与科技等诸多方面产生了不容忽视的影响。 奥林匹克运动构成了现代社会的一种独特的体育文化氛围， 他以其特有的魅力愉悦着人们的身心，以其震撼的精神催人 奋进、生生不息。随着奥林匹克运动在世界范围内的广泛开 Ztx,参加体育运动的人会越来越多，奥林匹克运动将会更加 Ztx 辉煌。奥林匹克运动具有直接的教育功能。奥林匹克主义将 教育作为核心内容置于首要地位。顾拜旦和现代奧林匹克运 动的创始者们认识到，要想使体育运动发挥其促进人类全面 发展的功能，实现其改造社会的目标，就必须使体育与教育 融为一体，与文化紧密结合。无论是古希腊，还是英国最早 开展户外活动和竞技运动的公共学校，竞技运动的教育功能 都得到了充分的发挥。在竞技运动中，青少年得到的不仅是 发达的肌肉、匀称的肢体、机敏的头脑，还有健全的心理素 质和良好的社会公德。1894年国际奧运会成立之际，讨论 的主题即为教育的价值。顾拜旦最初想用奥林匹克现代竞技 运动去振作因普法战争惨败而颓废的法国青年，在深入研究 古奧林匹克历史和考察英国教育之后，他将视野扩大到全世 界，立志以奥林匹克运动这