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  • 2018-12-07 发布于福建
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略论社会主义核心价值体系建设中几个辩证关系.doc

略论社会主义核心价值体系建设中几个辩证关系

略论社会主义核心价值体系建设中几个辩证关系   [摘要]为了进一步推进社会主义核心价值体系建设,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,我们必须正确认识和处理好社会主义核心价值体系建设中的几个辩证关系:坚持多样性与主导性的辩证统一;坚持广泛性与先进性的辩证统一;坚持过渡性与原则性的辩证统一;坚持层次性和先进性的辩证统一;坚持建设性和批判性的辩证统一;坚持创新性和继承性的辩证统一。   [关键词]社会主义核心价值体系;辩证关系;意识形态   [中图分类号]DO―0;B024 [文献标识码]A [文章编号]1671―511X(2009)02―0005―03      社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。通过建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,是中共十七大提出的一项重要战略任务。胡锦涛同志在十七大报告中明确指出:“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。”建设社会主义核心价值体系是一项复杂的系统工程,在推进社会主义核心价值体系建设过程中,需要正确处理好以下几个辩证关系。      一、多样性与导向性的辩证关系      建设社会主义核心价值体系必须首先正确处理好多样性与导向性之间的辩证关系。我们知道,人们思想观念的多样化是当前我国意识形态领域不容忽视的一个客观现实。这种现状是我国多种经济并存的必然结果,也是我国多党合作的政党政治、社会阶层变化、人们现实思想文化水准差异的必然结果。随着改革开放的不断深入,社会的经济成分、物质利益、生活方式、就业岗位和就业方式的多样化,使人们的思想观念日益复杂多样;社会转型造成人们社会心态和个人行为准则的不同、价值评价观念的差异、人们社会期待的变更,以及由市场经济活动所引发的竞争和人员流动;人们的认知水平、社会角色等不同,造成当前人们思想意识的多样化和价值取向的多元化。它在很大程度上体现了人们精神世界的丰富性与精神需求的差异性。   但是,正视当前我国社会群体价值观念的多样性特点,并不是要让这些性质各异的社会价值观多元并存,正确的选择是必须确立马克思主义在社会意识形态领域的核心地位和主导作用。马克思主义在意识形态领域的主导地位,是由我国的社会主义本质所决定的:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是社会主义意识形态主导地位的经济依据;中国共产党领导的、人民民主专政的政治制度是其政治根源;社会意识构成要素的不平衡性发展规律是其理论根源;中国特色社会主义的目标理想是其价值取向。只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,才能确保共产党领导地位和执政地位的不动摇,确保中国特色社会主义现代化建设事业的顺利实现。      二、广泛性与先进性的辩证关系      建设社会主义核心价值体系还必须正确处理好广泛性要求与先进性要求的辩证关系。先进性体现了社会主义核心价值体系的本质属性,广泛性则是社会主义核心价值体系建设在量的方面的基本要求。任何事物都是质与量的辩证统一,社会主义核心价值体系建设也不能例外。社会主义核心价值体系建设的广泛性要求,是由社会生活的复杂性和人们的价值观念、思想道德境界的多层次性决定的。随着社会主义市场经济的发展,人们的价值观念呈现出多样化的态势。这就决定我们在社会主义核心价值体系建设方面不能采取简单化、“一刀切”的办法,而必须把先进性要求与广泛性要求结合起来,以社会主义核心价值体系引领各种社会思潮,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识。   我们强调社会主义核心价值体系的广泛性要求,但不能丝毫忽视社会主义核心价值体系建设中的先进性要求。社会主义核心价值体系的先进性要求是由我国的社会主义性质和中国共产党的先进性决定的。马克思主义认为:“任何一个时代的统治思想始终都不过是统治阶级的思想”。作为执政党,中国共产党人必须把自己的价值观念、道德规范置于整个思想文化领域的核心地位,引领多样化的社会思潮。在社会主义核心价值体系建设中坚持先进性要求,最重要的就是坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系建设的最终目标不是使人们的价值观念、思想境界仅仅停留在低水平、低标准上

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