三年级语文下册知了学飞》学案教科版.docVIP

三年级语文下册《知了学飞》学案教科版 三年级语下册《知了学飞》学案教科版 《知了学飞》是一则图并茂而又短小精悍的寓言故事，它不但有严谨的结构、清晰的脉络，而且语言简洁、描绘生动。全只寥寥数笔却十分生动传神地刻画了一个极富讽刺意味的反面形象——知了，寓言虽然浅显易懂，却有着深远的教育意义。 【说学情】 三年级的学生虽然年级龄尚小，阅历不深，但他们天真、好动、活泼、聪明，已经具备了一定的阅读能力，同时他们也比较善于想象，乐于表现。我相信只要教师能想方设法调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，使每个学生都能全身心地投入到堂的教学活动中，给每个学生以充分展示自我的机会 ,每个学生都会尽展风采，并能在活动中感受“脚踏实地，勤学苦练”的真谛。 【说目标】 依据《语程标准》对三维目标的具体要求及积极倡导的“自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语程”这一宗旨，我是这样确定教学目标的： 1、正确、流利、有感情地朗读。 2、结合分析，帮助学生理解重点词语。 3、通过对知了心理变化的探究，理解寓言所表明的寓意。 4、在教师的指导下进行有趣的语活动，让学生从中学会学习，学会合作。 【说重、难点】 基于本是以知了的心理变化为线索组织成的，所以在教学中要引导学生通过重点语句的分析，把握知了的心理，从而帮助学生感悟的主题。另外，本语言的刻画能逼真地体现知了不同的