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七年级生物上册全册期末复习提纲 七年级生物上册全册期末复习提纲 第一、生命的世界 1、生物圈：地球上所有生物生活在地球表面的一个“薄层”里，它以海平面为标准，向上 10千米， 向下 10千米。是最大的生态系统。 2、生物多样性：物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。 生态系统：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，称为生态系统。 3、生物的特征：应激性、生长和繁殖、新陈代谢等。 应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。 根据以上特征可以区分生物和非生物 4、环境对生物的影响是生态因素。生态因素包括生物因素 非生物因素 （1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。 （2）生物因素：生物对生物的影响。关系有：捕食、竞争、互助、共生关系。 、生物对环境的适应和影响： （1）生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。如：保护色、警戒色、拟态这三种是生物适应环境的表现。（2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。如：绿色植物可以降低温度、增加大气湿度、调节气候等；蚯蚓 还可松土；蝗虫啃食庄稼等。 6、细胞的结构： 细胞膜：保护细胞，进行物质交换；细胞核： 有遗传物质，控制细胞的生命活动；细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构；细胞壁：植物细胞的最外层，具有保护和支持作用。线粒体：能量转换器，将化学能转换成各种形式的能 ；叶绿体：能量转换器，将光能转换成化学能 ；液泡： 有细胞液， 有不同的味道和色素。 7、动植物细胞结构的比较 动物细胞比植物少： 细胞壁、 液泡和叶绿体 9、细胞分裂： （1）分裂规律：一个细胞一次分裂以后，产生的细胞个数为 2 个。 （2）分裂的特点：先是细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分到两个新细胞中，这样保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。再质平分和形成膜。 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 第二、探索生命 1、科学活动的内容：包括观察、调查、实验、查阅献资料、相互交流等 2、生物学的发展历程： （1）描述性生物学阶段：如：林奈与生物分类 （2）进化性生物学阶段：如：达尔与生物进化论 （3）实验生物学阶段：如：哈维与血液循环的发现 （4）分子生物学阶段：美国的沃森与英国的克里克发现了 DNA 双螺旋结构3、生物学：是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学。 生物学是自然科学中一门以实验为基础的科学。 4、研究生物学的基本方法：观察法、调查法、分类法、实验法、比较法、献法等 、实验法的步骤一般包括以下几个方面： （1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案； （） 实施实验并记录 （6）分析实验现象；（7） 得出结论 。 对照实验，两组实验中只有一个变量（只有一个条不同就是假设里提到的条。） 第三、细胞 除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位 1、显微镜的结构：注意看书 P34目镜：放大物像；镜筒：连接目镜和物镜；粗准焦螺旋：调焦距；细准焦螺旋：调焦距；转换器：调换物镜；物镜：放大物 像；镜臂：提握镜身；压片夹：固定玻片；载物台：放玻片；遮光器：调节光线强弱；通光孔：光线通过；反光镜：使光线射入 镜筒；镜柱：支持镜身；镜座：稳定镜身。 2、使用显微镜的步骤：取镜安放—对光—放置玻片标本—观察—清洁收放 3、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数4、显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞个数就越少，细胞个体越大； 显微镜的放大倍数越少，视野中看到的细胞个数就越多，细胞个体越小。、显微镜所成的像是倒像：上下颠倒、左右翻转。6、像与玻片移动的方向是相反的，像偏在视野的什么方，玻片就要朝什么方移。7、污点只有在目镜、玻片和物镜上，可以转动目镜，移动玻片判断。 第四、生物体的结构层次 1、细胞分化：在生物体生长发育过程中，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞分化。分化的结果形成组织。 2、组织：由许多形态相似 结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称为组织。3、人体的组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织（1）上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌功能（2）肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩和舒张功能（3）结缔组织：细胞间质发达；分布广泛；具有支持、连接、营养和保护等功能；（4）神经组织：由神经细胞构成；分布在脑、脊髓以及神经中； 接受刺激，产生和传导兴奋。4、植物体的主要组织： （1）分生组织：分生组织的细胞一般比较小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质黏稠，具有很强的分裂能力。如：嫩芽和根尖 （2）营养组织：营养组织细胞细胞壁薄，液泡大，