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- 2018-12-08 发布于江苏
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26.2 等可能情形下的概率计算 第2课时 用树状图法 求概率 第26章 概率初步 1 课堂讲解 两步试验的树状图 两步以上试验的树状图 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1.通过前面的学习,我们掌握了用哪些方法求概率? 2.举手回答: ①如果老师就从甲、乙、丙三位同学中随机地选择一位 来回答,那么选中丙同学的概率是多少? ②如果老师想从甲和乙两位同学中选择一位同学回答, 且由甲和乙两位同学以猜拳一次(剪刀、锤子、布)的 形式谁获胜就谁来回答,那么你能求得甲同学获胜的概 率吗? 1 知识点 两步实验的树状图 知1-讲 画树状图法:是用树状图的形式反映事件发生的各种情况出现的次数和方式,以及某一事件发生的次数和方式,并求出概率的方法.用树状图求 概率适用于求两步或两步 以上试验的事件发生的概 率,画树状图的方法如图: 故共有m·n·k…种可能情 况,再分别计算各类情况 发生的概率. 画树状图法: 求概率的步骤如下: ①画树状图 ; ②列出结果,确定公式P(A)= 中m和n的值; ③利用公式P(A)= 计算事件的概率.画树状图法的 优点是能够直观地把各种可能情况表示出来,既简 便明了又不易遗漏. 知1-讲 (来自《点拨》) 例1 某班有1名男生、2名女生在校文
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