高中生物第4章生物科学与环境保护第1节生物性污染及其预防名师制作优质学案新人教版选修2.docVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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高中生物第4章生物科学与环境保护第1节生物性污染及其预防名师制作优质学案新人教版选修2.doc

高中生物第4章生物科学与环境保护第1节生物性污染及其预防名师制作优质学案新人教版选修2

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第1节 生物性污染及其预防 [课程目标]·导航 1.举例说出生物入侵,并能指出生物入侵的危害。 2.简述生物性污染的概念,识别生物性污染。 3.尝试提出解决身边的生物性污染的措施。 知识点1 识别生物性污染 [知识梳理] 1.生物入侵 一种生物经自然或人为的途径从原来的分布区域迁入一个新的区域里迅速地繁殖、扩散,对迁入地区的生物多样性和生态系统的稳定性造成严重危害的现象,称为生物入侵。 2.生物性污染的种类 (1)动物污染:主要是有害昆虫、寄生虫、原生动物和水生动物等。 (2)植物污染:主要是杂草、某些树种和藻类等。 (3)微生物污染:包括病毒、细菌和真菌等。 3.生物性污染的特点 (1)预测难; (2)潜伏期长; (3)破坏性大。 [思维激活] 外来物种入侵有什么危害? 提示:外来物种在与本地物种竞争中处于优势地位,有可能会造成本地的濒危物种被淘汰而破坏本地的生物多样性。 [活学活用] 1.下列关于生物防治的叙述中,正确的是(  ) A.生物防治的制剂产品稳定性很高,应用技术简单 B.生物防治对生态环境也有副作用 C.生物防治可以全部代替农药 D.治理生物性污染,生物防治是唯一途径 解析 生物防治要充分遵循生态学原理,应用技术复杂,稍有不慎,引进的天敌

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