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幼儿园大班拼音ch教案 精品文档 幼儿园大班拼音ch教案 zh ch sh r教学设计示例 本课包括五部分内容。 第一部分是四个声母,,、;,、,,、,及四个整体认读音节,,,、;,,、,,,、,,，每个声母配有一幅图。第一幅图用织毛衣的“织”提示,,、,,,的音，小凳与靠背椅提示,,的形。第二幅图是刺猬和小男孩在吃东西，“吃”提示;,、;,,的音，刺猬与靠背椅提示;,的形。第三幅图用狮子的“狮”和老师的“师”提示,,、,,,的音，狮子与靠背椅提示,,的形。第四幅图用红日的“日”提示,、,,的音，幼芽提 示,的形。 第二部分是拼读音节，包括两拼音节和三拼音节。 第三部分是声母,,、;,、,,、,的书写格式和笔顺。 第四部分是认读字词，配有图画，画的是街心公园的一角，太阳刚升起，小姐姐已经 在读书了，老爷爷在看他的孙子学骑车。 第五部分是一首儿歌。 ,,、;,、,,、,的发音和整体认读音节的发音及认字是本课教学的重点。,,、 ;,、,,、,的发音是难点。 1 / 13 精品文档 1 学会,,、;,、,,、,个声母，读准音，认清形，正确书写。 2 能准确拼读,,、;,、,,、,和单韵母组成的音节。 3 学会,,,、;,,、,,,、,,个整体认读音节。 4 认识7个字，会读儿歌。 字母教学 在学习,、;、,的基础上，可从学生实际出发，引导学生自主探究