八年级语文下册六单元教案2.docVIP

八年级语文下册第六单元教案2 八年级语下册第六单元教案2 五、综合训练： 阅读下段字，回答后问题。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 1．对上加粗词解释全都正确的一项是（ ） A或者　 作法　 在先　 没有 B有人　 心情　 在先　 微小 或者　 作法　 在……之前　 轻微 D或许　 心情　 在……之前　 没有 2．从中找出四对反义词。 答：（1）________，________；（2）________，________；（3）________，________；（4）________，________。 3．“古仁人之心”是怎样的？（用原回答） 答：________________________________________ 4．是进亦忧，退亦忧”一句中有两个“忧”字，依次说明“忧”的是什么？（根据前回答！） 答：忧________________，忧________________ ．抒发作者宽大情怀和政治抱负的语句是 ________________________________________________________________nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt;nt; 6．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了一种什么精神？（答案限1字之内） 答：________________________________________ 六、拓展延伸。读一读 品一品： 儒家学说： 修身 齐家 治国 平天下 陆　游： 位卑未敢忘忧国 明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。 　　　 家事国事天下事，事事关心。 清朝顾炎武： 天下兴亡，匹夫有责。 孙中： 天下为公 毛泽东： 粪土当年万户侯 周恩： 为中华之崛起而读书 中国共产党人：解放全人类 七、堂小结 ： 本题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负：并以此规箴友人。 八、布置作业： 把第五段译写到作业本上。 板书设计： 岳阳楼记 范仲淹 一、作记缘由（叙述政绩）————（记叙） 二、写景 洞庭湖大观————（描写） 抒迁客骚人情 ——悲（去国怀乡，忧谗畏讥）——以物喜（抒情） ——喜（心旷神怡，宠辱偕忘）——以己悲 三、议论探求古仁人之心的内涵————（议论） 不以物喜，不以己悲。 ——阔达胸襟 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——远大抱负28 醉翁亭记 欧阳修 教学目标 1掌握中的实词，了解中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。 2理解本写景抒情的特点。 3认识中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。 教学重点和难点 要求在通读全、疏通意的基础上，重点熟悉中“风景”和“风俗”两幅画，体会作者的情感，并进而能够背诵全。 时安排 三时 教学过程 第一时 学习目标 1了解作者及写作背景。 2读准字音，初步感知意,准确朗读。 一、情景导入： “醉翁之意不在酒，在于水之间也”这千古名句，出自欧阳修的《醉翁亭记》，我们今天就学习这篇。 二、介绍作者及出处 1作者：欧阳修（1009-1072），北宋学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史，因为同情范仲淹遭贬斥，写信切责高若讷被贬夷陵（今湖北宜昌）令。后回朝任太子中允、龙图阁直学士等职，以后又被贬知滁州、转知扬州等。回朝后官至枢密副使、参知政事。谥忠。欧阳修是北宋中叶诗革新运动的倡导人，他大力提倡古，批评宋初以追求靡丽形式的风，主张要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳忠公集》。他的散大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。另外他还和宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。 2出处：选自《欧阳忠公集》。 三、自学本 （一）自学指导一 请同学们以喜欢的方式朗读，利用工具书解决生字，如有读不准的字音在小组交流，6分钟后在班上交流，比一比谁读得最好。 1学生自学本。 2教师巡视指导。 3小组交流。 4班上交流、质疑答疑 明确: （1）读准字音 滁 hú 壑 Hè 蔚 èi 琅 Láng 潺 hán 酿 Niàng 辄 Zhé 暝 íng 晦 Huì 伛偻 ǔlǚ 佝偻Gōulóu 携 Xié 清洌 Liè 凛冽 Liè 肴 á 野蔌 Sù 觥