2.6.1 有理数的加法教学教材.pptVIP

* * 第2章 有理数 2.6 有理数的加法 第1课时 有理数的加法 1 课堂讲解 有理数的加法法则 有理数的加法法则的一般应用 有理数的加法的实际应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 小明在一条东西向的跑道上，先走了 20米，又 走了 30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个 方向，与原 来位置相距多少米？ 我们知道，求两次运动的总结果，可以用加法 来解答.可是上述问题不能得到确定的答案，因为 小明最后的 位置与行走方向有关. 1 知识点 有理数的加法法则 知1－导 我们必须把这一问题说得明确些.不妨规定向东 为正，向西为负. (1)若两次都是向东走，很明显，一共向东走了 50 米.写成算式是 ( + 20) + ( + 30) = + 50, 即小明位于原来位置的东边50米处. 这一运算过程在数轴上可表示为如图. 知1－导 (2)若两次都是向西走，则小明现在位于原来位置 的西边50米处.写成算式是(-20) + (-30) =-50. (3)若第一次向东走20米，第二次向西走30米，在 数轴上（如图)，我们可以看到，小明位于原来 位置的西边10米处. 还有哪些可能情形？你能把问题补充完整吗？ 知1－导 写成算式是( + 20)