2.1 不等关系教学教材.pptVIP

第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 2.1 不等关系 1 课堂讲解 不等式的定义 用不等式表示数量关系 用不等式表示实际问题 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 如图，用两根长度均为l cm的绳子分别围成一 个正方形和一个圆. 该正方形与圆面积有什么关系呢？ 1 知识点 不等式的定义 知1－导 一般地，用符号“＜”（或“≤”），“＞” （或“≥”）连接的式子叫做不等式. （来自《教材》） 不等式的分类(按条件分)： (1)绝对不等式：任何条件下都成立的不等式，如 a2＋1＞0； (2)矛盾不等式：任何条件下都不成立的不等式，如 a2＋1＜0； (3)条件不等式：在一定条件下才能成立的不等式 (主要研究的不等式)． 知1－讲 （来自《点拨》） 知1－讲 （来自《点拨》） 判断一个式子是否为不等式的关键是看式子中是 否含有“≠”“＞”“＜”“≥”“≤”；因此 ②③⑤⑥⑧是不等式． 导引： 下列式子是不等式的＞有(　　) ①2x＝20；②3＞2；③x≠4－3；④5a＋6b; A．2个　　B．3个　　 C．4个　　D．5个 例1 D 总 结 知1－讲 一个式子是不等式，要把握两点： 一是含有不等号， 二是表示不等关系，而与不等式是否成立无关． （来自《点拨》） 知1－讲 （来自《点拨》） (1)a2表示非负数，∴a