教师师带徒活动徒弟工作计划1.docVIP

教师师带徒活动徒弟工作计划 教师“师带徒”徒弟个人发展计划 作为刚上岗的青年教师，我深深的知道：要想给学生一碗 水，教师需要有一泉源源不断的活水。虽然这段时间我一直在努力的朝这个目标做好，但是 缺乏了一种有计划有步骤的引导，使得自己的道路走得并不是很顺畅。为了让自己更快更好 的成长和发展，成为一名合格的教师，我在张丽君师父的帮助下制定了以下成长计划，以时 刻警醒和激励自己上进。 一、自我提升，学习教育理论 加强教育教学理论的学习，实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己 的学科水平，拓展自己的知识面。与师傅共同认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料， 钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。 二、充实自我，提高专业素质 虚心向师傅学习，不耻下问，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课， 与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共 同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程 同成长。 1、主动和师傅谈心，学习师傅认真刻苦的敬业精神和严谨的治学态度，不断提高职业道 德水准和教育教学能力。 2、每月让师傅帮助自己备一节课，在师傅的指导下提高课堂教学能力。 3、每月至少听师傅1次课，请师傅听自己1-2节课，在师傅指导下提高课堂教学能力。 4、每一学期