听课1 通过激素的节.pptVIP

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  • 2018-12-07 发布于福建
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听课1 通过激素的节

通过激素的调节 第二节 学习目标 能够描述血糖平衡的调节机理 学会构建模型的方法,模型是我们构建理论体系,以及深刻理解理论内涵的有效工具 三、激素调节的实例 实例一:血糖平衡的调节 问题探究: 1.马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300g糖类。 2.血糖(血液中的葡萄糖)可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人血糖含量为0.8-1.2g/L,全身的血量大约为5L。 (1)根据材料计算,如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间? 思考与讨论 (2)长跑时消耗了大量的葡萄糖,你认为血糖的浓度会大幅下降吗? 什么是物理模型 就是根据相似原理,把真实事物制成模型,其状态变化和原事物基本相似 肝脏是血液循环的重要通道 是进行物质转化的重要场所 血糖 0.8~1.2g/L CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合 成 脂肪、某些氨基酸等 转 化 人体中血糖的来源和去向 (正常情况下) 食物中的糖类 消化吸收 肝糖原 分解 脂肪等非糖物质 转 化 1.6-1.8 g/L 糖尿 作出假设 胰岛素和胰高血糖素调节血糖平衡 二、激素调节的实例 2、胰岛素和胰高血糖素: 胰腺 胰岛A 细胞 分泌 胰高血糖素 作用 促进肝糖原分解,并促进一些 非糖物质转化为葡萄糖,从 而使血糖水平升高。 胰岛B

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