论提升大学生就业竞争力存在认识误区及其对策.docVIP

论提升大学生就业竞争力存在认识误区及其对策 　　【摘 要】大学生就业难的事实迫使在学生与教师都在思考，如果提高大学生就业竞争力，超越竞争对手，立于不败之地。然而，在提升就业竞争力的过程中，不管是大学生还是教师，或多或少存在一些认识上的误区，这必然会影响到实践。如何突破这些认识上的误区，将是解决就业竞争力提升的重要工作。 　　【关键词】大学生 就业竞争力 认识误区 提升对策 　　 　　大学生就业自主性与盲目性并存，引发就业的随意性，大学生在无竞争意识的情况下，就业如同在无月光的长夜里行走，不知将去何方，更不清楚前方会遇到什么。就业变成一场赌博，运气好找到好工作，运气差则四处碰壁。于是，在校的教师、学生开始意识到应提升就业竞争力，但是却出现了一些认识上的不足，甚至是误区。误区不突破，大学生就业竞争力 　　的提升将不能真正实现。 　　 　　一、提升大学生就业竞争力存在的认识误区 　　 　　1.误区一：将提升就业能力与提升就业竞争力等同起来 　　就业能力与就业竞争力是两个不同的概念。 　　国内学者郑晓明等认为，对于大学生而言，就业能力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需要、在社会生活中实现自身价值的本领。它是一种与职业相关的综合能力，包括知识、技能、态度、个性、心理承受能力和社会适应能力等综合素质。这种能力不是独立