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幼儿园大班拼音b教案 幼儿园大班拼音b教案 篇一:幼儿园大班拼音教案 (含整体认读音节全课时) 幼儿园大班拼音教案 (含整体认读音节全课时) a o e教学设计第一课时 1教学目标 1、 通过多种方法的反复朗读，学会三个元音字母的发音。 2、 通过教师范写，学生书空，再由学生讲解领写的方法掌握三个单韵母的写法。 2重点难点 教学重点: 1、学会三个元音字母的发音，可以任意指读。 2、学会三个元音字母的笔顺以及笔画，并正确书写。 教学难点: 1、分清三个元音字母发音是的口型，做到能根据口型判断读音。 2、 能够正确解说三个元音字母的笔画以及笔顺。 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】aoe 一、 导入 小朋友们，你们认识这些字吗,庆祝北京奥运会圆满闭幕～(PPT)出示。老师给它们带上小帽子，大家就可以认识它们了。指PPT这就是汉语拼音。从今天开始老师带着大家去认识这些字 母宝宝，它们就是汉语拼音，它可以帮助我们认识生字，帮助我们说好普通话，还可以帮助我们读书，打电脑呢。所以我们一定要去认识认识它们，和它们做朋友。 二、 图片导入 (一) O的学习 1、 挂图或者实物投影书第6页的插图。小朋友们，观察这幅图你们知道这是一天的什么时候吗,从哪里能看出,(早晨，有日出，有大公鸡) 2、 小朋友们观察真仔细，那么你们知道大公鸡是怎么叫的