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药检放专业教学改革应遵循基本原则 　　【摘要】 教学改革应遵循的基本原则，就是根据教学改革总体目标任务需要，所确定的有利于保证教学改革正确方向、规范教学改革活动行为、指导教学改革顺利开展的总体要求。结合专业特点和实际，把加强统一领导、贴近部队需要、突出改革特色、加大质量控制，作为指导专业教学改革的基本原则。 　　【关键词】 教学改革；原则；指导 　　 　　药学、医学检验、放射技术专业，是我校转隶后新开办的规划专业。由于办学时间较短、办学经验相对不足、教学基础条件较弱、课程建设水平较低，对教学改革造成了许多不利影响，带来了一些困难。但同时军队院校体制编制调整改革，又给我校带来了新的生存空间和发展机遇，如何面对这一新形势、把握新机遇、迎接新挑战，更是摆在我校面前的重大课题。 　　对院校来讲，教学改革是一个永恒的话题。教学改革就是顺应新形势。在新的历史时期，军队院校要增强信心、把握机遇、争取主动，为部队培养合格人才；教学改革就是创新。在新的形势面前，军队院校要善于创造、有所创新、不断发展，有决心做出大的成绩；教学改革就是继承发扬。在新的发展阶段，要汲取教学改革方面已取得的成功经验，做到在发扬中谋创新，在继承中求突破。 　　实施规划专业教学改革的主要目的是更好的把握专业教学的内在规律，最大限度地挖掘专业内部潜力，进一步优化课程结构，充分整合优势教学资源，不断激活各方面的积极因素，努力提高课程教学和人才培养质量。为了指导和规范规划专业的教学改革，现就有关问题作一介绍，供同行参考借鉴。 　　 　　1 统一领导原则 　　 　　所谓统一领导原则，就是要把规划专业的教学改革作为党委的中心议题，纳入党委的工作计划之中，并始终把教学改革置于党委的正确领导和有效监督之下。我校的主要做法是，成立以学校主要领导为组长，机关各部门主要负责人为成员的教学改革领导小组。要求凡涉及规划专业教学改革的重大事项，均事先经领导小组充分酝酿、取得共识、并报党委审查同意后，由领导小组统一组织实施。 　　在征得党委同意认可后，由领导小组出面牵头，组织有关专家起草“规划专业教学改革实施方案”。实施方案主要包括教学改革的指导思想、目标任务、任务分工和保障措施4大部分。实施方案要广泛征求专家教授，尤其是规划专业牵头教研室的意见建议，经修改成稿后，用党委的名义下正式发施行，以制度法规的形式确保教学改革的合法性和严肃性。 　　为了保证教学改革的顺利实施，教学改革领导小组下设计划督导组、条件保障组、组织实施组、理论研究组等若干专门工作小组。要求训练处机关负责制定专门计划和督导检查、机关职能科室负责改革条件保障、规划专业牵头教研室主任负责具体组织实施、有关专家负责相关理论研究。由于机构健全、组织严密、方法得当，有效地保证了规划专业教学改革顺利实施。 　　 　　2 贴近部队原则 　　 　　所谓贴近部队原则，就是规划专业的教学改，要适应部队平战时卫勤保障需要，满足毕业学员岗位任职需求，为基层部队培养合格军事医学人才。为了准确把握这一原则，我校组织专家，先后到新疆战区8所基层医院、7个边防团卫生队就毕业学员，特别是药检专业毕业学员部队任职情况进行深入调研。征求了他们对在校期间专业教学改革的意见和建议，了解他们对今后专业教学改革的愿望和诉求，为进一步深化专业教学改革收集了宝贵的信息，打下了坚实的基础。 　　为了使规划专业教学改革更加贴近部队需要，在深入调研、获取第一手资料的基础上，我们对专业教学改革进行了统一规划，做了通盘考虑。在人才培养模型和目标构建上，更加强调适应战区部队需要，在课程设置和教学内容整合上，更加突出军事医学应用，在实验教学设计和安排上，更加注重岗位实用技能训练。之所以这样考虑，主要是为了确保规划专业的教学改革，更具针对性和实用性。 　　军队院校的教学改革，要与社会的进步和发展同步，要满足现代社会对人才的特殊要求，为人才适应社会提供条件，为人才成长创造机会。鉴于此，在实施专业教学改革时，除考虑部队本身对人才特殊需求的同时，还要为人才日后的发展着想。特别对军地通用科目的教学、如英语和计算机等级过级的培训等，不但不能削弱而且应当加强。 　　 　　3 突出特色原则 　　 　　所谓突出特色原则，就是规划专业教学改革要把新疆战区的地域特点、我校办学优良传统和办学优势等，贯穿于教学改革的方案之中，落实在教学改革的项目内容之中，体现到教学改革的效果之中，院校发展，离不开特色。特色不但是院校进步的重要标志，更是院校强校兴校的“魂”。我校地处西部边陲，60年来为边防部队培养了数万名合格的卫生人才。是什么精神鼓舞他们无私奉献、是什么力量鞭策他们艰苦奋斗、是什么动力激励他们勇往直前？这就是由我校总结提炼的“西部军人特有气质”。西部军人特有气质，不只是几代西