翻转课堂实施方案-教学案例.PDFVIP

“基于在线开放课程的翻转课堂”教学案例” “翻转课堂实施方案” 1.课程基本信息 课程名称:C语言程序设计 课程学时与学分:40学时+20学时 （实验），3.5学时。 适用对象:哈尔滨工业大学 （威海）2016级软件工程专业本科大一学 生。 SPOC:中国大学MOOC平台上，2016秋C语言程序设计 （王峥）编号： HITSPOC2016019 （异步SPOC）。 MOOC 课程源：中国大学MOOC平台上，哈尔滨工业大学苏小红教授的 《C语言程序设计精髓》。 2.课程基本教学内容 1）基本教学内容：本次课的基本教学内容采用哈尔滨工业大学苏小 红的 《C语言程序设计精髓》MOOC 的教学内容并添加了4讲Windows编 程内容。具体内容如下： 第1讲 初识C语言 （主讲：苏小红，叶麟，赵玲玲；任课教师：王 峥）： 1.1 计算机基础 1.2 C语言的集成开发环境 Code::Blocks和Visual C++6.0介绍 1.3 变量的定义和debug简介 1.4 不同类型数据的存储与表示 1.5 宏常量与const常量 第2讲 简单计算 （主讲：苏小红；任课教师：王峥）： 2.1 赋值运算符 2.2 算术运算符 2.3 增1和减1运算符 2.4 自动类型转换与类型提升 2.5 强制类型转换 第3讲 输入输出 （主讲：苏小红；任课教师：王峥）： 3.1 数据的格式化屏幕输出 3.2 数据的格式化键盘输入 3.3 单个字符的输入输出 3.4 进阶内容1——用getchar()输入数据存在的问题 （错误案例 分析） 3.5 进阶内容2——用%c格式符输入数据存在的问题 （错误案例分 析） 第4讲 选择结构 （主讲：苏小红；任课教师：王峥）： 4.1 关系运算和逻辑运算 4.2 条件语句 4.3 开关语句及错误案例分析 4.4 进阶内容——数值溢出和精度损失问题分析 4.5 进阶内容——软件测试和错误实例分析 * 重要的附加内容：流程图之选择结构 第5讲 循环结构 （主讲：苏小红；任课教师：王 峥）： 5.1 计数控制的循环和累加累乘-for语句 5.2 标记控制的循环和递推求解-while和do-while语句 5.3 条件控制的循环—猜数游戏 5.4 嵌套循环 5.5 流程的转移控制和穷举法求解问题 5.6 进阶内容——软件调试与错误实例分析 * 重要附加内容：流程图之循环结构 第6讲 函数 （主讲：苏小红；任课教师：王峥）： 6.1 函数定义、函数调用与参数传递、函数原型 6.2 函数封装与程序的健壮性 6.3 断言与防御式编程 6.4 进阶内容——代码风格 * 重要附加内容：程序设计方法 第7讲 函数与递归 （主讲：苏小红；任课教师：王峥）： 7.1 函数的嵌套调用和递归调用 7.2 递归函数与函数调用栈 7.3 进阶内容——尾递归 7.4 变量的作用域 7.5 变量的存储类型 * 重要附加内容：问题求解方法 第8讲 数组 （主讲：苏小红，叶麟；任课教师：王峥）： 8.1 数组的定义和初始化 8.2 进阶内容——数组元素的访问和螺旋矩阵 8.3 向函数传递一维数组和二维数组 8.4 计算最值和查找算法的函数实现 8.5 排序算法的函数实现 8.6 进阶内容——数组的其他应用 第9讲 指针与字符串 （主讲：苏小红；任课教师：王峥）： 9.1 指针变量的定义、初始化及其解引用 9.2 指针变量做函数参数 9.3 字符数组和字符指针 9.4 字符串处理函数 第10讲 期中复习 第11讲 指针与函数 （主讲：苏小红；任课教师：王峥）： 11.1 向函数传递字符串 11.2 从函数返回字符串 11.3 进阶内容——缓冲区溢出与数组下标越界问题 11.4 进阶内容——函数