高中政治教学中学生社会责任感培养策略.docVIP

高中政治教学中学生社会责任感培养策略 　　摘 要：中学生对社会责任感的认知与国家未来的发展息息相关，怎样培养中学生社会责任感成为社会关注的热点。目前，培养学生社会责任感的主要机构是学校。首先介绍了社会责任感的概念，然后指出高中政治教学培养学生社会责任感时存在的问题，并针对具体的问题给出对应的培养策略。 　　关键词：高中政治；教师；中学生；社会责任感 　　“天下兴亡，匹夫有责。”对学生来说，具有道德素养、责任感和创新精神是最基本的素质要求。在中学阶段，学生主要通过学习政治课程培养自己的社会责任感。 　　一、社会责任感的概念 　　社会责任感是每个人在社会中应承担的责任，并由此产生认知、情感和信念，以及承担并履行社会责任的意识与态度。高中政治教学是培养中学生社会责任感的主要途径。由于学生对社会责任感认知的不足，缺乏实践经验，不能清晰地认识到自己对社会所应承担的责任。高中政治教学应对学生承担这个责任，培养学生的社会责任感。 　　二、高中政治教学培养学生社会责任感存在的问题 　　社会责任感隶属于道德情感，高中政治课程对中学生来说是培养社会责任感的主要途径。高中政治教学的主要目的是帮助学生形成正确的三观，为日后的健康成长做铺垫。但目前高中政治教学中存在的问题较多，尤其是在培养学生社会责任感这一方面，已经引起社会各界的关注。 　　（一）政治教师社会责任感意识淡薄 　　有相关数