2003级植物学上教学进度计划.DOCVIP

涪 陵 师 范 学 院 学 期 教 学 进 度 计 划 专业及年级 生物科学2005级本科 课程名称 植物学（上册） 计划学时 44学时 任课教师 植物学课程组 辅导教师 植物学课程组 2005 年至 2006 学年度第 1 期 教务处制 关于制订学期教学进度计划和检查其执行情况的注意事项 1. 为保证教学计划的完成，任课教师在仔细钻研教学大纲和教材的基础上，认真制订学 期教学进度计划，一式两份。 2. 学期教学进度计划于开学第一周内，交教研组长和系主任审查，若为实验课程还必须 经实验室主任审查。审查后，一份由任课教师自存，另一份由所在系保存。 3. 教师必须认真按教学进度计划进行教学，不得擅自变动。如有调整必须经教研组长同 意系主任批准，实验课还必须经实验室主任同意。 4. 每学期期中和期末，各教研组和系主任应对实际教学进度情况进行检查并作记载，以 进行教学总结，同时教务处也要进行抽查。 周 次 授课章节和内容摘要 （实验名称和内容摘要） 学 时 目 的 要 求 作 业 内 容 摘 要 （课外作业及内容摘要） 学生必读 选读书目 1 《植物学》 陆时万 《细胞生物学》 郑国昌 《植物学》 高信曾 《植物学》 李阳汉 《植物细胞学》 梁天干 《植物解剖学》 李正理 《植物生物学》 杨 继 《植物生物学》 李世杰 《植物学》 李扬汉 《普通生物学》 陈阅增 《植物生物学》 周云龙 《普通生物学》 吴 峰 2 3 4 绪 论 2 1.了解植物的多样性。 2.了解植物在自然界及在国民经济中的作用和意义。 3.引导学生提高学习兴趣，树立学好植物学的信心。 1.植物多样性表现在哪些方面？ 2.试述植物在自然界中的作用。 5 植物细胞 第一节 细胞是植物体结构和功能的基本单位 第二节 植物细胞的基本结构 第三节 植物细胞的繁殖 第四节 植物细胞的生长和分化 植物组织 第一节 植物组织的概念和类型(一) 4 1.掌握植物细胞的结构、功能。 2.了解植物细胞的生长和分化。 1.试述植物细胞的基本结构。 2.比较有丝分裂与减数分裂的异同点。 周 次 授课章节和内容摘要 （实验名称和内容摘要） 学 时 目 的 要 求 作 业 内 容 摘 要 （课外作业及内容摘要） 学生必读 选读书目 6 植物组织的概念和类型(二) 植物体内的组织系统 2 1.掌握各种类型组织的结构特征及其生理功能。 2.掌握植物体内的组织系统及分布。 1.植物组织、简单组织、复合组织和传递细胞的概念。 2.高等植物体内的组织和组织系统有哪些类型？并说明其分布位置。 7 第三章 种子植物的营养器官 第一节 根 一、根的生理功能 二、根与根系 三、根尖的结构与发育 四、根的初生结构 五、侧根与不定根的形成 六、根的次生生长与次生结构 七、根瘤与菌根 4 1.掌握根的形态结构及其发育过程。 2.了解根的形态结构与生理功能之间的辩证关系。 3.掌握根的初生结构及侧根的形成。 4.掌握根的次生结构。 5.了解根瘤和菌根的形成及作用。 1.比较双子叶植物和单子叶植物根的初生结构。 2.简述根内维管形成层的形成过程。 3.外始式、内起源的概念。 8 第二节 茎 茎的生理功能　 茎的形态 2 1.了解茎的形态结构与生理功能之间的辩证关系。 2.掌握茎的基本形态。 1.根和茎在外部形态上有何区别？ 2.简述芽的类型、茎的生长习性、茎的分枝类型。 9 茎尖的构造与发育 双子叶植物茎的初生结构 双子叶植物茎的次生结构 裸子植物茎的结构 单子叶植物茎的结构 4 1.掌握双子叶植物茎的形态结构及其发育过程。 2.了解茎的次生结构。 3.了解单子叶植物和裸子植物茎的结构物点。 1. 内始式、外起源、原套-原体学说的概念。 2.比较双子叶植物和单子叶植物茎的初生结构。 10 叶 一、叶的生理功能　 二、叶的形态 2 1.了解叶的主要生理功能。 2.能识别各种形态的叶。 1.课外采集各种植物的叶片，并按其形态整理归类。 周