国光附幼学前融合教育成果发表.PPTVIP

 學生人數:28名 (24名普通生、4名特殊生) 教師人數:3名 (2名普通班教師、1名特教班教師) 壹、角落活動 貳、分組活動(一) 分組活動 將班上孩子分為三組，每位老師帶領九位小朋友，將特殊生平均分配至小組當中。 分為五個領域 包含認知、語言、數、精細、科學。 課前準備 每天進行其中一項領域 準備課程的當中，除了針對普通生設計課程之外，也必須思考是否需要調整特殊生課程的部分，讓特殊生也能一同學習。 小朋友分組合奏的情形 普通生學習單 目標：將形狀色紙黏貼到相同的圖形中 特殊生學習單 目標：協助特殊生在大圓內塗上膠水，貼上相同形狀色紙 貳、分組活動(二) 評量 在分組活動結束後，教師在小組評量表上評量每位小朋友是否達到活動目標，紀錄孩子有哪些特殊表現。 評量表 參、團體活動 安排體能活動、受容遊戲、分享時間外，特殊生如需個別指導、操作練習活專業團隊治療，則安排在此時段。 輔具 * * 國光國小學前融合教育 成果發表會 長頸鹿班簡介 日常作息 1 、角落活動 2 、小組時間 3 、團體活動 透過下列三個步驟來進行 計劃(決定做些什麼) 工作(在學習區完成計劃) 回想(討論和回想在工作的時間裡做 了些什麼?) 計劃 老師利用呼拉圈的遊戲， 請幼兒輪流說出自己的計畫 計畫照片 小朋友們很喜歡拿著麥克風 輪流說出自己的計畫 工作 工作照片 小朋友在娃娃家盡情地進行著自己的計畫 我要用積木做出我最拿手的戰鬥陀螺 我們是能幹的小幫手，這些都難不倒我 回想 這是我在工作角做的沙鈴， 我用養樂多瓶裝綠豆 回想照片 小朋友彼此交換心得，互相分享 幼兒評量記錄表 認知 單元- 開學了 目標:能說出一位小朋友名字 單元- 形形色色 目標:能做形狀的分類 語言-普通生的學習單 特殊生的學習單 特殊生的學習單 數 各組進行數的大小之概念 精細-製作相框 我要做一個美麗的相框 精細 精細 科學 觀察奶茶粉溶於水中情形 好神奇喔!顏色不一樣了 個別指導