大象版六年级科上册学案3.docVIP

大象版六年级科学上册学案3 4 《我的阳光小屋》 学习目标： 1、在小组合作中，会综合运用所学的知识，大胆想象，和小组同学合作设计一个“阳光小屋”。 2、通过前面的知识的学习，能够自觉收集关于光的资料，并能利用相关的资料，对本小组 “阳光小屋”的设计进行创新。 3、通过实验制造人工彩虹，知道太阳光是由七种色光组成的，了解物体的颜色是由物体所反射的光的颜色所决定的。 4、在实验过程中能认真观察，积极思考，产生新的问题。 、在班级交流中，乐于展示小组成果，体会到科学探究的乐趣。 学习准备： 1、教师：各种颜色的纸片、玻璃纸；三棱镜；下载的远程教育资中光的分解等。 2、学生：各种颜色的纸片、玻璃纸；三棱镜；记录本等。 学习过程： 第一时 一、导入学习。 1、谈话：设计采光方案中大家有什么收获？ 2、在前一节的学习中，大家还有什么问题？ 学生交流，激趣导入。 二、表达与交流。 1、思考：我心目中的“阳光小屋”是什么样的？ 2、交流：把自己的创意与同学们分享？ 师生交流评议。 三、计划与组织：设计我的“阳光小屋”。 1、谈话：同学们的想象独特而丰富，如何把我们的创意变为现实呢？我们需要做哪些工作？ 教师巡视，指导学生开展活动。 2、制定计划：怎样实现我们的设想？我们小组的阳光小屋是什么样的？我们打算怎么研究？ 提示：可用图结合的方式表现本组的研究计划。 3、交流：请各小组交流修订计划。