马克思主义基本原理概论温习材料整理-重点.docVIP

绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的学科 1、关于马克思主义的产生 马克思主义产生的时间：19世纪40年代中期 马克思主义的客观历史条件-----资本主义得到迅速发展及其内在矛盾的尖锐化，以及马克思主义作为独立的政治力量登上历史舞台（阶级基础） 马克思主义产生的直接理论来源：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法空想社会主义学说 马克思主义产生的自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律和达尔文生物进化论的自然科学的三大发现 马克思主义产生的主观条件：马恩的崇高理想、勤奋好学、理论联系实际的学风，使他们两人成为马克思主义的创始人。 2、关于马克思主义的自身理论 马克思主义的三大组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义内在统一整体 马克思主义的广义理解：包括创始人在内及其继承者-----列宁主义、中国的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观） 马克思主义的科学内涵： 第一、马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。 第二、马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人的理论，特别 是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。　　 第三、在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的。　　 第四、马克思主义的各个组成部分是一个具有内在逻辑联系的科学体系。 马克思主义的理论特征: 以实践为基础的科学性和革命性的统一。 马克思主义的理论品质：与时俱进 马克思主义的社会理想：实现共产主义，（最高理想）。 中国近期的共同理想和最高理想的关系：最高理想与共同理想:注意理解把握要点，二者的关系： 马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现共产主义，实现共产主义是长期的远大的理想；建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想，相对于最高理想来说，共同理想是近期的具体理想。 　　 最高理想与共同理想，既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的关系。首先，共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。其次，实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。（简答） 3、关于如何对待马克思主义 把马克思主义当作行动的指南,反对教条主义;明确学习马克思主义的目的（第一、树立正确的世界观、人生观、价值观。第二、掌握认识世界和改造世界的伟大工具。第三、全面提高人的素质。 ）；坚持学习马克思主义的根本方法----理论联系实际。 马克思主义哲学部分（第一章----第三章） 第一章 物质世界及其发展规律 1，关于哲学的含义及哲学的基本问题： 哲学的含义：哲学是系统化、理论化的世界观的理论体系；是世界观、方法论和价值观的统一。 哲学的基本问题：思维和存在关系问题,哲学的基本问题有二方面内容：第一是何者为第一，它是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；第二是两者有无统一性，它是划分可知论和不可知论的唯一标准。 哲学发展的二个基本派别；唯物主义和唯心主义；它们的历史形态分别为：唯物主义经历了朴素唯物主义、形而上学唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义三个形态；唯心主义则有二种形式：主观唯心主义和客观唯心主义。 思维和存在或意识和物质的关系问题 ┌唯物主义 ┌物质和意识哪个是本原─┴唯心主义 哲学的基本问题─┤ ┌可知论 └思维和存在的同一性─┴不可知论 ┌历史唯物主义 社会历史观的基本问题（社会存在与社会意识关系）─┴历史唯心主义 ┌辩证法（联系、运动、矛盾） 世界存在状态─┴形而上学（孤立、静止、否认内部矛盾） 在唯物主义和唯心主义的对立中，又交织着辩证法和形而上学的对立。辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义和唯心主义的对立。 在世界的本质问题上一元论和二元论、唯物主义和唯心主义的对立 世界的本质问题，实质上是世界的统一性问题。