107三颗枸杞豆.pptVIP

知识与能力：1.掌握文中的重点字词。 2.学习文章描写景物和刻画人 物的方法。 过程与方法：1. 体会景物描写的作用。 2. 品味哲理性语言。 情感、态度、价值观： 理解文章中心：珍惜时光， 热爱生命，勤奋学习， 永不放弃。 给加点的字注音，解释划横线的词语： 枸 杞 叶 鞘 一 绺 腻 味 蹑手蹑脚 鲜为人知 著作等身 1、快速默读课文，记住故事情节 2.以“三叔是一个生命垂危的老人”为开首语，说说三叔的风雨人生 3.以“我是一个出名的淘气鬼”为开首语，说说“我”那充满乐趣的童年生活 4.是什么事情使“我”幡然醒悟的？ 1.文章开头有关春天山谷里的小树林的描写 有什么特点？又有什么作用？ 从视觉、听觉的角度来写，运用比喻、拟人等修辞手法，使文章很有文采，富有感染力，符合孩子的童心童趣，生动形象地衬托了孩子在大自然中的愉快生活。 2.文章哪些地方描写了三叔？表现了人物什么特点？ 3.三叔在地上画的图画和铁环有什么含义？画这些图画的目的何在？ 目的是希望“我”不要像他那样虚度光阴，一事无成；而要树立理想，勇于实践，成就一番事业。 4.三叔说：“这也是太阳？这也是太阳！”如何理解这句话？ 前句用问号，表示怀疑，因为我是小孩不是太阳；后句用感叹号，表示三叔对“我”的鼓励和希望，因为“我生命的路还很长，有的是时间，有的是希望。 1.文中’我”为什么总要逃学？ 老师”狠狠地批评一顿“，爸爸给了”我“一顿拳头。训斥和拳头，只让我乖乖地上了几天学，很快又旧病复发。三叔则是现身说法，用自己失败的人生来教育”我“，用充满希望的话语来鼓励”我“，用三颗红色的枸杞豆来启示”我“。结果”我“迷途知返，勤奋学习，不负众望，终于成才。 因为“我”太爱大自然了，上学读书又苦又累，老师管教太严，缺少玩乐的时间。 2.针对“我”这个贪玩的孩子，老师、爸爸、三叔分别采用了什么教育方法？效果如何？ 3.本文先交代”我“是一个植物学家，再写“我”小时侯却是出了名的“淘气鬼”，按照时间顺序记叙了“我”童年时代思想转变的历程。全文采用了什么记叙顺序？又有什么作用？ 在文章结尾提出来的。“三颗枸杞豆”是三叔去世后留下的三个遗憾，他没有实现自己的愿望，告戒“我”不要像他那样虚度光阴，遗憾终身。 全文采用了倒叙的写法，可以形成悬念，引出回忆，激发读者的阅读兴趣。 4.文章题目“三颗枸杞豆”是什么时候提出来的？有什么含义？ 1.你对老师、爸爸，三叔三种不同的教育方法分别有什么看法？ 2.回忆有关珍惜生命、珍惜时间的名言警句。 花有重开日，人无再少年。 少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 你从这堂课中学到了什么？有什么收获？ 三颗枸杞豆 程海 山谷小树林——我的地盘我做主 三叔一番话——少年初识愁滋味 三颗枸杞豆——就这样被你征服 1.在你的学习生活中，你是否有过误入迷途的时候？如果有，那是什么时候？ 2.在每个人的成长历程中，总有一个或几个给予我们很大帮助、让我们铭记终身的人，他是谁？又是通过何种方法帮助你、改变你的？ 联系自己或身边的例子表达自己的想法，写在随笔本上。 * * * * * *