《关雎》教案-公开课.docVIP

《关雎》 教案 执教：冯玉飞 日期：2014年3月26日?? ?? ?? 教学目标： 1、理解《关雎》所体现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。 2．了解作品所运用的反复和赋、比、兴等创作手法。 3．把握正确的爱情观。 教学重点： 1、? 在诵读中体会本诗的内涵。 2、? 了解兴的表现手法。 3、?用对照品析字词，丰富语言，提高鉴赏能力。 4、 训练快读快背，提高背诵优秀诗作的能力。 教学难点： 1、? 双声叠韵连绵词的运用 2、? 正确理解诗中所表现的男女青年纯真美好的爱情。 教学过程： 一．导入： 俗话说：爱美之心人皆有之。面对美好的人或物，都会产生爱慕之心。现实生活中，我们常常把心中爱慕之人称为“梦中情人”。《关雎》这首诗便惟妙惟肖淋漓尽致地展现了一场对“梦中情人”的浪漫的追求。那么追求的过程是如何的？追求的结果又是怎样的？让我们一起走进《诗经》，走进《诗经》开篇的第一首《关雎》。 学习新课之前，老师要以小组比赛的形式来检查同学们的预习情况了。还是抢答吧。回答问题： 1、《诗经》在我国文学史上是个什么位置？《诗经》是我国第一部诗歌总集。 2、它收录了哪个时代的作品？距今有多少年了？西周年到春秋时期，约3000年的历史 ??? 3、它一共收录了多少篇诗歌？（305篇。）? [注，所以又叫《诗三百》，相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所