艺术学概论思考与练习.doc

把标号填入括弧内： 把标号填入括弧内： B、 乐队指挥、钢琴演奏家、电视剧摄影 C、 书法家、导演、摄影家 D、 雕塑家、作曲家、舞蹈编导 5、 小属于艺术家应该具备的最基本的素质是：（D ） A、 为艺术而献身的精神 B、 丰富的怡感和生动的想象力 C、 卓越的创造能力和专门的艺术技能 D、 健全的躯体和感觉器官 6、 艺术创作过程的三个阶段是：（C ） A、 感知活动一体验活动一创作活动 B、 体验活动一创作活动一接受活动 C、 体验活动一构思活动一传达活动 D、 体验活动一传达活动一评价活动 7、 关于形象思维的特点，理解不正确的是（C ） A、 形象思维过程自始至终离不开具体可感的形象 B、 形象思维始终依靠想象、情感等多种心理功能 思考与练习 一、填空题： 1、 关于艺术的本质古今影响最大观点主要有：客观精神说、主观精神说、模仿说、再现说。 2、 马克思明确提出“艺术生产”概念，将艺术与生产联系起来考虑，从生产实践活动出发考察艺术问题，把艺术看作是 一种特殊的精祌生产。 3、 艺术的社会功能具体地说有许多种，但最主要的是：审美认知、审美教育、审美娱乐这三种功能。 4、 “美育”的概念最早是18世纪德国美学家席勒 在《灾育书简》巾提出的，我国近代教育家蔡元 培提出了“ 以美育代宗教”的主张，认为这是人类文化发展的必然趋势。 5、 表情艺术主要是指音乐和舞蹈，.其最主要的审美特征就是抒惜性和表现性。而厲综合艺术的屮国戏 曲最主要的审美特征是除综合性外的程序化和虚拟性。 6、 艺术生产作为一种特殊的精神_生产,决定了它必然具有形象性、主体性、屮美性等基本特征。 7、 艺术起源于“游戏”的说法，主要由18世纪德国哲学家 席勒 和19世纪英国哲学家 斯资塞提出:艺 术起源于“表现”的说法的提出者，首推意大利美学家兑罗齐。 8、 艺术的审美教育作用以艺术的审美价俏为基础,具有美学的意义和艺术的魅力。艺术审美教育的特点主 要是以情感人、潜移默化、寓教于乐。 9、 哲学代表人类理性的最高形式,艺术代表人类感性的最高形式，它们一道构成了人类精神世界的两座高峰。 10、 $用艺术和造型艺术同属空间艺术，也同是视觉艺术，其根本区别在于前者为表现性的，后者却是再现性。 11、 以艺术形象的审美方式为依据，将艺术区分为听觉艺术（如咅乐）、视觉艺术（如绘画）、和视听艺术（如戏剧）。 12、 表情艺术的审美特征可以表述为：抒情性与表现性、表演型与形象性、节奏性与韵律美。 13、 民族唱法以同一定地方的语d相结合的发声为基础，以风格化的吐字行腔;美声唱法以发声、共鸣器官的充分动 用为基础，以美化声咅为中心来表达思想感情。 14、 舞蹈艺术运用舞蹈语言（动作）、节奏、表情、构图等基本要素，塑造直观和动态的舞蹈形象，來表达人们的思想 感情。 15、 作为大众传播媒介，电视具有新闻信息功能、文艺娱乐功能、社会教倉功能和服务功能。 16、 综合艺术有综合性与独特性、情Vf性与主人公，以及文学性与表现性等审美特征。 17、 语言艺术有间接性与广阔性、情感性与思想性，以及结构性与语言美等审美特征。 18、 艺术鉴赏活动是一个动态的审美过程。它在一定程度上可以区分为屮灾肓觉、屯灾体验 和屮灾升华三个 阶段。 19、 俄国民主主义革命家车尔尼g夫斯菊提出了著名的命题“美足生活”，马克思主义美学认为美的本质就在于人的主 质力量对象化。 20、 一方面，艺术批评具有科学性，另一方面，艺术批评又应当具有艺术性。 二、选择题。在所提供的叫个答案中选择一个符合题意的， 1、 文化系统所包含的子系统是：（B ） A、 物质文化、道德文化、法律文化 B、 物质文化、制度文化、精祌文化 C、 科学文化、艺术文化、精神文化 D、 制度文化、科学文化、艺术文化 2、 对艺术教育的任务和目标理解错误的一项是：（D ） A、 普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养 B、 健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创 造力 C、 陶冶人的情感，培养完美的人格 D、 健美人的体格，增强人的躯体素质 3、 同属一类的一项是：（A ） A、音乐、文学、戏剧 B、绘画、音乐、书法 C、舞蹈、文学、雕塑 D、建筑、舞蹈、戏剧 4、 需要对艺术作品进行‘‘二度创作”的是：（B ） A、诗人、电影演员、歌唱家 C、 形象思维过程有吋也会依靠一点逻辑推理 D、 形象思维具有整合性，更侧重于综合 8、 关于意境的表述正确的一项是：（D ） A、 意境是主观情感的产物，是情和意的统一 B、 意境重再现、重写实，典型重表现、重抒情 C、 意境以塑造人物形象为主，同吋抒发艺术家的自我感 情 D、 意境有若隐若现的朦胧美、有限无限的超越美和不施 不设的自然美 9、 艺术生产的全过程是：（B ） A、 艺术体验一艺术创