15312.2三角形全等的判定（第1课时）.pptVIP

河南省济源市实验中学 河南省济源市实验中学 12.2 三角形全等的判定 （第1课时） ∠A =∠A′ AB =A′B′ 　　已知△ABC ≌△ A′B′ C′,找出其中相等的边与 角： 　　思考　满足这六个条件可以保证△ABC≌△A′B′C′ 吗？ 创设情境，导入新知 A B C A′ B′ C′ ∠B =∠B′ BC =B′C′ ∠C =∠C′ AC =A′C′ 　　追问1　当满足一个条件时, △ABC 与△A′B′C′ 全等吗？ 动脑思考，分类辨析 思考　如果只满足这些条件中的一部分，那么能保　　 证△ABC ≌△A′B′C′吗？ 思考　如果只满足这些条件中的一部分，那么能保 证△ABC ≌△A′B′C′吗？ ① 两边　 ② 一边一角　 ③ 两角　 两个条件　　 　追问2　当满足两个条件时, △ABC 与△A′B′C′ 全等吗？ 动脑思考，分类辨析 思考　如果只满足这些条件中的一部分，那么能保 证△ABC ≌△A′B′C′吗？ ① 三边　 ② 三角　 ③ 两边一角　 ④ 两角一边　 三个条件　　 　追问3　当满足三个条件时， △ABC 与△A′B′C′ 全等吗？满足三个条件时，又分为几种情况呢？ 动脑思考，分类辨析 　 画法: （1）画线段B′C′=BC ； （2）分别以B′、C′为圆心，BA、BC 为半径画弧，两 弧交于点A′； （3）连接线段A′B′，A′Ｃ′. 动手操作，验证猜想 　　先任意画出一个△ABC，再画出一个△A′B′C′， 使A′B′= AB，B′C′= BC，A′C′= AC．把画好的 △A′B′C′剪下，放到△ABC 上，它们全等吗？ B′ C′ A′ B C A 现象：两个三角形放在一起能完全重合． 说明：这两个三角形全等． 动脑思考，得出结论 　　思考　作图的结果反映了什么规律？你能用文字语 言和符号语言概括吗？ 　边边边公理： 　　三边对应相等的两个三角形全等．(简写为“边边边”或“SSS”). 在△ABC 与 △ A′B′C′中， ∴　△ABC ≌△A′B′C′ （SSS）． 　　判断两个三角形全等的推理 过程，叫做证明三角形全等. AB =A′B′， AC =A′C′， BC =B′C′， ∵　 　　用符号语言表达: 动脑思考，得出结论 A B C A′ B′ C′