2018年优课系列高中数学苏教版必修二 1.2.2 空间两条直线的位置关系 课件（18张）1 .pptVIP

a b 1.2.2空间两条直线的位置关系 ——异面直线的夹角 a b a 相交直线 （有一个公共点） 平行直线 （无公共点） 异面直线 （无公共点） a b o a b A b a a 1.空间中两条直线的位置关系 不在任何一个平面内的 两条直线叫做异面直线。 复习 1 2.等角定理: 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角 。 2 3 相等或互补 学习目标 1.理解掌握异面直线所成的角的定义、夹角的范围。 2.会找出或作出四棱柱中异面直线所成的角。 3.能求空间四边形中异面直线所成的角。 如图所示，a，b是两条异面直线， 在空间中任选一点o， 过o点分别作 a,b的平行线 a′和 b′, a b P a′ b′ o 则这两条线所成 的锐角θ（或直角）， θ 称为异面直线a，b所成的角。 ？ 任选 o a′ b′ o 知识探究（一）：异面直线所成的角 注:异面直线a、b所成角，只与a、b的相互位置有关， 而与点o位置无关。一般常把点o取在直线a或b上。 由异面直线所成角的定义：可知异面直线夹角的取值范围 知识探究（二）：异面直线夹角范围 异面直线a与b垂直也记作：a⊥b。 若两条异面直线所成角为90°，则称它们互相垂直。 【思考】在长方体ABCD-A′B′C′D′中, 有哪些棱与棱AB互为异面直线?夹角为多少？ B A D C A B D C 一作：作两条异面直线（或其中一条）的平行线 二证：证明平行线所成角为异面直线所成角或补角 三求：求出平行线所成的角 知识探究（三）：求异面直线所成角的步骤： 四答：答出异面直线所成的角 典型例题 【例1】如图,在正方体ABCD-ABCD中. （1）直线AB和CC的夹角是多少？ （2）哪些棱所在的直线与直线AA垂直？ A′ B′ C′ D′ A B C D 【练习】如图,在长方体ABCD-ABCD中,已知 （1）BC和AC所成的角是多少度？ （2）AA和BC所成的角是多少度？ A′ B′ C′ D′ A B C D 【例2】空间四边形ABCD中， AB=CD且异面直线AB与CD所成的角为30°，E，F为BC和AD的中点，则异面直线EF和AB所成的角为（　） A.15° B.30° C.45°或75° D. 15°或75° 解析：取AC的中点G， 连接GE与GF，则AB与CD（异面直线）所成角为30°， ∵EG∥AB，FG∥CD， ∴∠GEF=30°或∠GEF=150°， 而AB=CD，则GE=GF， ∴∠GFE=75°或∠GFE=15°。 ∴EF与AB所成的角是75°或15°。 故选D。 练习2.空间四边形ABCD中，AB，BC，CD的中点 分别是P，Q，R，且PQ=2，QR= ，PR=3，那么异面直线AC和BD所成的角是( ) A.90° B.60° C.45° D.30° A C B D P Q R 例3：若空间四边形ABCD的四边及对角线AC, BD均为1,M,N分别是AD,BC中点， 求异面直线AN,CM所成夹角余弦值。 连接DN,设E为DN中点,连接ME、CE, 依题意：MN//AE, 所以,角CME即为异面直线AN,CM所成夹角, 又因为：AB=AC=AD=BC=BD=1, 所以：AN=DN=CM= ,ME=NE=DE= ,又 ,所以：CE= 所以： ，求异面直线AB和CD所成夹角余弦值。 练习3.在空间四边形ABCD中，AB=CD=3，点E、F分别是边BC和AD上的点，并且 A E B C D H F 分享你我收获： 作业布置、巩固提升： 1．在空间四边形ABCD中，已知E，F分别 为AB和CD的中点，且EF=5，AD=6，BC=8， 则AD与BC所成的角的大小