为核心的教学模式重视教师和学生.DOC

第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 8 页 物理学科 物理学科 把课堂还给学生，让课堂充满活力 ——师生互动式物理课堂教学模式的尝试 物理组 臧丽丽 发表 【摘 要】 在新课程背景下，“师生互动物理教学模式”作为探究式教学的模式之一，其基本流程为“创设情境、生成问题”—“组织探究、解决问题”—“点拨交流、得出结论”—“引申拓展、生成新问题”。这种互动模式的展开因不同教学内容（课型），如新课教学、实验课教学和习题课教学等可创设不同的教学形式。互动模式有助于确立民主平等的师生关系，营造生动活泼、师生互动的教学氛围，有助于扎实而灵活地掌握知识，维持和发展学生物理学习兴趣，有助于走向知识的运用拓展。当然，这种模式也有许多值得反思和改进的方面。 【关键词】 物理教学 模式 互动 “把课堂还给学生，让课堂充满活力”是新课程的灵魂，也是新课程改革中课堂教学的目标要求。“把课堂还给学生，让课堂充满活力”，体现在新课改课堂上的一个重要标志是学生要动。所谓的“动”是动脑、动手、动眼观察、动心体会、动耳倾听、动口讨论。学生在课堂学习过程中处于主体地位，真正成为学习的主人。教师从主演变成平等中的首席，更多的起组织、协调、引导、帮助的作用，成为学生学习的合作者。 新一轮的课程改革向我们的传统教学提出了挑战——改革传统的以“教”为核心的教学，设计为以“学”为核心的教学模式，让教与学同步