邀请函设计规格.docVIP

邀请函设计规格 你会设计邀请函吗？你知道邀请函设计规格是什么吗? 以下是关于邀请函设计规格，欢迎阅读！ 邀请函设计规格 贺卡、请帖、邀请函尺寸（单位厘米） 非对称半折卡 展开尺寸/折叠尺寸 10. 5x31/10. 5x19（大） 9x31.5/9x18. 5（小） 对称折卡 展开尺寸/折叠尺寸 16x22/16x11（小） 21x20/21x10（中） 18x21/18x10. 5（中） 36x10. 5/18x10. 5（中） 28x21/14x21（大） 单卡 9x18 10.5x18 9x21 16. 5x10.2 10x14.5 明信片尺寸（单位厘米） 16. 5x10.2 或者 10x14. 5 或者 10. 2x15.5 宣传单尺寸（单位厘米） 32 开:21xl4.2 16 开:21x28. 5 8 开:42x28.5 PVC贵宾卡尺寸（单位毫米） 85. 5*54 优惠券门票尺寸（单位厘米） 21x6.5/18x. 5/14x6/21x7 名片： 横版：90*55mm 85*54mm 竖版：50*90mm 54*85mm 方版：90*90mm 90*95mm IC 卡 85x54MM 三折页广告 标准尺寸：（A4） 210mm x 285mm 普通宣传册 标准尺寸：（A4） 210mm x 285mm 招贴画： 标准尺寸：540mm x 380mm 手提袋： 标准尺寸：400mm x 285mm x 80mm 信纸便条： 标准尺寸：185mm x 260mm 210mm x 285mm 信封 小号：220XI 10mm 中号：230X 158mm 大号：320X228mm DI:220XI 10mm C6:114X 162mm 邀请函设计规格 “请柬设计一请柬邀请函设计规格格式” 课题:请柬设计学习领域:设计*应用授课日期：年 月曰教学目标： 了解请柬文化，认识请柬的作用和特点。 掌握请柬的基本设计方法，结合请柬设计的基本知 识，尝试设计制作一张完整而又别致的请柬。 通过活动，引发学生对设计实践的兴趣，激发学生创 造美的愿望，提高学生在人际交往方面的能力。 重点难点分析： 重点： 学会请柬的基本设计制作方法。 难点： 能制作功能明确、富有创意的请柬。 教学准备： 学生 课前寻找、搜集一些请柬，彩笔、彩纸、剪刀、双面 胶或胶水。 教师 请柬的相关资料，多媒体课件或不同请柬的实物。 课件名称(编号)： 请柬设计教学过程预设： 认识请柬。 导入:老师要邀请几位同学参加一个家庭聚会，想用 一个礼貌周到的方法来通知他们，你能帮老师出出主意吗？ 学生回答，教师小结:用送请柬的方法显得礼貌而又 郑重，能让你的朋友感受到你对他的尊重。 教师出示几张不同的请柬，提问：生活中在什么场合 我们会用到请柬?请柬在生活交往中的作用是什么？ 学生回答，教师小结，揭示课题：《请柬设计》。 请学生拿出课前收集的请柬进行分析，谈谈请柬上 应该具备哪些要素。 学生回答，教师小结:时间、地点、邀请方等信息准 确完整。 欣赏作品。 欣赏范作:①国务院请柬;②音乐会请柬;③儿童游 乐园开幕请柬。 提问：这三张请柬在设计风格上有什么不同？(国务院的 请柬简洁明了，体现大国风范;音乐会的请柬内容突出；儿童 乐园的请柬设计活泼有趣，体现出了童趣。) 提问：它们为什么要这样设计？ 学生分析，教师小结： 请柬的形式与内容、装饰和风格都要和谐统一。 3.设计制作。 学生分析讨论请柬的制作方法。 教师示范几种不同的制作方法:折、剪、亥ij、画(见 下图)等。 教师提问：你还能想出其他的制作方法吗？ 课堂生成： 了解请柬文化，认识请柬的作用和特点。 掌握请柬的基本设计方法，结合请柬设计的基本知识， 尝试设计制作一张完整而又别致的请柬。 创作体验： 学生设计制作。 教师提出要求:为本班的班队会或自己的生日聚会、 个人画展等活动设计一张请柬。 学生设计制作，教师指导。 作业展示。 (1)请学生对作品进行自评和互评，教师略作评价。 (2)把请柬送到想邀请的同学手中。 课后拓展： 只要学会了制作技法，按照一定格式便能设计制作各种 各样的请柬，可让学生运用所学的知识设计生日会请柬等 板书设计： 请柬设计 时间 地点 邀请方等信息 （请柬的形式与内容、装饰和风格都要和谐统一。）教 学后记： 学生学习情况评价及典型问题记载： 艺术源于生活，生活中的美术现象随处可见。 在美术教学时可将教材内容与校内外的活动相结合，与 学生生活经验紧密联系起来。 而在学生的作品中，强调创造力和想象力，强调学生的 创意能力，表现形式不限。 思维的培养和训练能使学生养成动脑的好习惯，也训练 学生逆向思维的能力。 __ “请柬邀请函设计规格格式” “请柬” “邀请函”尺寸、规格有哪些？ 在传统的“请柬”