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幼儿园新教师职业适应特点与其影响因素分析
目 录
摘要…………………………………………………………………………………
第一章绪论…………………………………………………………………………．．1
1．1问题的提出…………………．．
1．1．1理论上的认识与思考…
1．1．2实践中的感悟与困惑… ；2
1．2研究目的与意义……………一
1．2．1研究目的………………………………………………………………2
1．2．2研究意义………………………………………………………………2
1．3核心概念的界定……………………………………………………………．．3
1．3．1新教师…………………………………………………………………3
1．3．2职业适应………………………………………………………………4
1．4相关文献综述………………………………………………………………．5
1．4．1新教师的相关概念……………………………………………………5
1．4．2教师职业适应的维度…………………………………………………7
1．4．3新教师职业适应的影响因素………………………………………．10
1．4．4新教师职业适应的指导策略………………………………………．14
6
1．4．5已有研究的不足以及本研究的新意………………………………．1
第二章研究方法与研究过程………………………………………………………17
2．1研究方法………………………………………………………．． 仃7
2．1．1文献法…………………………………………………… 7
2．1．2问卷调查法……………………………………………… 7
2．1．3访谈法…………………………………………………… 仃仃加O
2．2研究过程………………………………………………………一 {寻O
第三章研究结果与分析……………………………………………………………21
3．1幼儿园新教师职业适应的总体情况o……………………………………21
3．2幼儿园新教师职业适应的特点……………………………………………22
3．2．1性别对新教师职业适应的影响特点………………………………．23
3．2．2教龄对新教师职业适应的影响特点………………………………24
IV
3．2．3学历对新教师职业适应的影响特点………………………………24
3．2．4所学专业对新教9币职业适应的影响特点…………………………25
3．2．5幼儿园体制对新教师职业适应的影响特点………………………26
3．2．6幼儿园类型对新教师职业适应的影响特点………………………26
3．3幼儿园新教师入职适应的影响因素………………………………………27
3．3．1物质条件方面……………………．．
3．3．2支持体系方面……………………一
3．3．3园所文化方面……………………．．
3．3．4专业技能方面……………………一
3．3．5职业认同方面……………………一
3．3．6人际适应方面……………………．．
3．3．7职位晋升方面……………………．．
3．3．8职业压力方面……………………一 盯勰约∞引引引驼
第四章讨论与建议……………………
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