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课堂教学模式：“163·主体课堂” 执教者：靖江市斜桥中学 尚 婷 ? 《氨》教学简案 教学目标：1．使学生掌握氨的性质； 2．通过实验的观察和分析，探究事物本质，体验科学探究的过程，强化科学探究的意识； 3．不断引导学生发挥主观能动性，培养自身认真仔细、严谨求实的科学态度和努力探索的优良品质，并逐步培养其创新精神。 教学重难点：氨的化学性质 教学过程： 【自主学习】 阅读教材97-98页的相关内容回答下列问题。 1．氮的固定：将 的氮转变为 的方法；工业上固氮的方法为： （用化学方程式表示）。 2．简述氨的物理性质有哪些？ 颜色 气味 状态 密度 水溶性 是否易液化 （1：700） 3．氨的化学性质（用化学方程式表示） （1）与水反应： （2）与HCl反应： （3）与O2反应： 【实验探究、小组互助】 [探究1]探究氨的溶解性—