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探究新知数的组成
* * 万以内数的认识 数的组成、读数、写数和多角度认识1000 三年级上册 一、复习导入，迁移激趣 1.数一数 （1） 在三百八十七的后面连续数出5个数。 三百八十八、 三百八十九、 三百九十、 三百九十一、 三百九十二。 （2） 下面这些小正方体共有（ ）个。 三百五十二 一、复习导入，迁移激趣 2.说一说 （1）86里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）68由( )个（ ）和（ ）个（ ）组成。 8 6 6 十 8 一 3.估一估：有多少个圆点？ 二、活动展开，探究新知 数的组成。 2 图中有多少个圆点？ 100 100 每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。 还可以再圈出100个圆点。 图中有二百三十五个圆点。 我先圈出100个圆点。 还剩下三十五个圆点。 二、活动展开，探究新知 数的组成。 你会用小棒表示这个数吗？ 100 100 图中有二百三十五个圆点。 二百三十五是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 3 5 二、活动展开，探究新知 填一填 由（ ）个百、（ ）个十组成，合起来是（ ）。 4 6 460 由（ ）个百、（ ）个一组成，合起来是（ ）。 4 5 405 二、活动展开，探究新知 数的读写。 把二百三十五在计数器上表示出来。 写作： 2 3 5 读作： 二百三十五 读数、写数都从高位起。 二、活动展开，探究新知 3 加深对1000的认识。 图中有多少个彩点？ 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 我发现900和100 起来是1000。 10个100是1000。 一千里有100个十。 *
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