应用型学科.研究生导师专业实践能力培养.研究——以应用经济学学科为例.pdf

I 万方数据 摘要 当前国家经济改革与转型对科技创新、开发和应用的迫切需求，促使旨在将先进科 技理论应用和服务于社会生产实践的应用型学科担负起相应实用性科技研发与应用型人 才培养的艰巨任务。该类学科的研究生导师（尤指侧重应用研究方向的研究生导师）作 为科技创新与人才培养的主体，无疑对完成这一持续性任务至关重要，其专业实践能力 则是有效联结科技理论与社会实践的桥梁，是该类学科科研成果转化效果以及研究生培 养质量（尤指研究生的实践与就业能力）的关键。而现实中，在应用型学科研究生导师 的选聘、培训、考评与激励等方面却存在着对专业实践能力的不重视。 本文以应用经济学学科为例，以理论与实践的辩证关系、灰色关联理论以及非对称 信息博弈论为理论基础，实施了应用经济学研究生导师专业实践能力培养现状问卷调查， 分析了应用型学科研究生导师专业实践能力培养中存在的问题及其成因；然后，基于其 专业实践能力影响因素实际作用力的灰色关联分析结果，提出应按照逐步实现 “操作目 标”、“中介目标”与 “最终目标”的思路，通过对政策、制度等外界因素的“操作”，促 使导师自身对专业实践能力的培养引起重视并且真正参与培养行动，从而实现提升研究 生导师专业实践能力的最终目标；最后，结合第四部分分析所得的现存问题与第五部分 的实证结果有针对性地提出了应用型学科研究生导师专业实践能力培养的五个方面策略 与建议。 心怀敬意，笔者尝试以学生的视角探讨研究生导师的专业实践能力培养，自知阅历 与研究能力有限而尽己所能地获得了较多应用型学科研究生导师的帮助与建议，并且尽 量借用成熟的工具和理论来实施分析推理以得出具有说服力的结论。但本文研究仍然存 在许多有待进一步探究与完善之处。 关键词：应用型学科；应用经济学；研究生导师；专业实践能力；培养 II 万方数据 III 万方数据 Abstract Application-oriented disciplines which are aimed at applying theories of advanced science and technology to social production practices take on the formidable tasks of practical technology research and applied talents cultivation to meet the pressing needs of economic reform and transition for scientific and technological innovations, developments and applications. As the principal of technical innovation and talent training, the graduate tutors, especially those who focus on applied research directions, are undoubtedly becoming the crucial factors in accomplishing the strategical m