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中心学校XX—XX学年度教师校本培训计划 中心学校XX—xx学年度教师校本培训计划 一、 指导思想： 依据县局《关于xx—xx学年度全县中小学教师校本培训 工作的通知》结合我校实际，着眼教师素质和专业成长，木学 期我们围绕教材教法过关训练为主要内容的教师校本培训，科 学部署，严格要求，扎实工作，以促进教师专业素质提升，推 动学校教育教学工作快速健康发展。 二、 培训领导机构： 组 长：杨x 副组长：耿X 职 责：1、制定培训计划，制度，考核办法并督促实施。 2、安排教师集中培训，督促完成相关作业。 三、 检查指导组：（下设两个小组） 组 长：杨x 职 责： 、收集汇总各类表册。 2、负责知识结构图的应用。 3、搜索八部电影，衔接学校网站，方便教师观看。 （一）业务指导组: 成 员： 宋金平、姬X、刘X、王X 职 责： 、为参训人员提供示范作业。 宋X （知识结构图）； 姬X、刘X （错题积累及分析）； 杨 震（八部电影观后启及观后感） 2、 检查负责专项作业的质量，填写检查表 3、 负责教师集中培训。 （二）行政检查组： 成 员：姬X、弥X、耿X、姬X 职 责： 、按时收交各年级训练作业。 2、检查教师作业数量，填写检查表。 三、训练目标： 四、使教师熟悉各学段内各科教材知识，从整个学段教材 知识体系上分析，把握教学要求，熟悉知识间的纵横联系，为 胜任大循环教学奠定基础。 五、 培训对象： 0周岁及以下学科教师 六、 训练内容： （一） 教材知识训练任务 、画3或6年级教材知识结构图。 2、 完成3或6年级的后习题。 3、 英语教师完成英语简笔画。 4、 科学教师完成教材中涉及到的所有试验。 、完成64道学生作业或试卷中的错题积累及分析。 6、 参加过集中培训的英语、科学教师还要完成一下两项 任务： A、 全学年完成该年级堂教学技能设计40节，其中上册 20节，下册20节，导、讲、提问、板书，结分别8节。要求 设计类型与方式不重复。 B、 全学年完成任教年级8个单元知识内容分析。其中上 册4个，下册4个。 7、 参加过教材教法集中培训的语文、数学教师除完成上 述教材知识与教育理念训练任务外重点运用知识结构图完成下 述任务： A、 积极参加省市“说称，说教材”为主要内容的校本研 修活动，围绕标画出两份本学科知识结构图，其中一份为自选 某一专题知识结构图。 B、 应用知识结构图改进堂教学选取本年级三篇文，每篇 文分别选取一种知识结构图形式，进行堂教学实践。提供三篇 堂教学设计与堂教学效果材料。（包括学生的知识结构图作品） （二） 教育理念训练任务 、组织观看八部电影。 2、针对每部电影写一份观后启示，写一篇不少于100字 的观后感。 八、训练形式： 集中培训，完成专项作业；集体研讨：堂教学实践；观看 教育影片。 九、训练时间： XX年9月1日一XX年8月31日 十、训练的管理与考核： 、辅导员以知识结构图为基本，对参训对象进行集中培训 保证全体参训教师掌握内化，教导处专人考核，参训人员缺勤 一次扣元。 2、 加强过程管理，坚持周查月结制度。优秀作业进行展 评，奖10元。 3、 教材知识训练作业任务按进度逐步进行，不得突击。 4、 充分利用教研活动，对标和教材进行分析，不断改进 教学策略，提高教学效率。 xx镇中心学校校本培训行事历 月 份 主要工作 9月 、新任教师汇报 2、 标解读（教研组研读研讨） 3、 堂模式解读（教研组研读研讨） 0月 4、 听评 、基本功训练启动 6、完成训练作业，作业检查 7、 知识结构图培训 8、 完成训练作业，检查作业 1月 9、教材教法作业展评 0、示范引领（听评研讨） 1、 制作 2、 教师完成训练作业，检查作业 2月 3、 复习研讨（听评研讨） 4、 完成训练作业，作业检查 、说标，教材，技能竞赛 元月 6、 作业展评 7、 书法展评