2018年江西省万载县株潭中学人教版高中语文必修一：5荆轲刺秦王课件 .pptxVIP

于易水送人 【唐】 骆宾王 此地别燕丹， 壮士发冲冠。 昔时人已没， （“没”通“殁”） 今日水犹寒。 ;;; 你应该知道我们今天学习的课文和学习的重点内容吧？ ;;; 从课文题目看，同“烛之武退秦师”一样，本文标题“荆轲刺秦王”也是一个主谓短语，主语是＿＿ ，谓语是＿，宾语是＿＿。;; 《战国策》是西汉学者刘向所整理、校订的一部战国时期的史料汇编，是一部国别体的史书。该书记载了自春秋以后至秦统一天下约240年的部分历史。全书共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。 《战国策》主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。 《战国策》的文学成就主要表现在： 1人物形象塑造上，描写了一系列的“士”的形象。 2语言艺术上，辩丽横肆，铺张扬厉，气势纵横。 3用大量的寓言故事，轶闻掌故来增强辩词的说服力； 大量运用对偶排比，增强文章气势，长于铺张渲染。;王翦（jiǎn） 虏赵王（lǔ）　谒见（yè） 樊於期（wūjī） 戮没（lù mò） 骨髓（suǐ） 揕其胸（zhèn）偏袒扼腕（tǎn è wàn）拊心（fǔ） 刎（wěn） 盛（chéng） 图穷而匕首见（bǐ xiàn） 淬（cuì）濡缕（rú）变徵(zhǐ) 厚遗（wèi） 惶急（huáng）还柱而走（huán） 卒起不意（cù） 夏无且（jū）被八创（bèi chuāng） 箕踞（jī jù） 目眩（xuàn）;请质疑;疑难词句;疑难词句;疑难词句;荆轲刺秦王;秦军压境;壮士扼腕;毅然辞诀;虎穴周旋;含笑就死;;? 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 至易水上，既祖， 门客 定语后置 穿上白衣戴上白帽，以：目的连词， （知其事）之宾客 名作动 来。 取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。 上路 敲着 和着乐曲唱歌 发出变徵调的声音 名词作动词，哭 又前而为歌 曰:“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!” 名作动 上前 作歌 唱道 风声萧萧悲鸣啊易水彻骨寒冷，这一离去啊就永远不再回来！ 复为 慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去， 又发出 古今异义：此指声调激愤的 睁大眼睛 名作状，向上 登上 古：离开 终已 不顾。 始终 没有 顾：古今异义，古：回头看； 今：考虑，顾及，顾忌。 ;;作者是怎样描写易水诀别这一场面的？;作者是从哪些角度渲染送别时悲壮气氛的？; 最能体现荆轲悲壮豪情的句子是什么？这句子妙在哪里？; 荆轲的“勇”表现在何处？如何表现其“智”的？;;;燕国太子喜欢收养门客，目的是对秦国报仇雪恨。 他到处招集有本领的人，这一年年底募得了荆卿。 君子重义气为知己而死，荆轲仗剑就要辞别燕京。 白色骏马在大路上鸣叫，众人意气激昂为他送行。 个个同仇敌忾怒发冲冠，勇猛之气似要冲断帽缨。 易水边摆下盛大的别宴，在座的都是人中的精英。 渐离击筑筑声慷慨悲壮，宋意唱歌歌声响遏行云。 座席中吹过萧萧的衰风，水面上漾起淡淡的波纹。 唱到商音听者无不流泪，奏到羽音荆轲格外惊心。 他明知这一去不再回返，留下的姓名将万古长存。 登车而去何曾有所眷顾，飞车直驰那秦国的宫廷。 勇往直前行程超过万里，曲折行进所经何止千城。 翻完地图忽地现出匕首，秦王一见不由胆颤心惊。 可惜呀！剑术不精欠准，奇功伟绩终于未能完成。 荆轲其人虽然早已死去，他的精神永远激励后人。 荆轲刺秦王.flv