怎样纠正学生撒的习惯.docVIP

怎样纠正学生撒谎的习惯 怎样纠正学生撒谎的习惯 爱说谎学生的个性特点 爱说谎的学生常常在有意无意中，以各种堂而皇之的借口、理由欺骗他人，以此达到自己不作为或自娱自乐的日的。这些爱说谎的学生并没有意识到自己的言行不仅影响了班级的正常秩序，而且还会伤害到别人。他们只是从自己的立场出发，认为自己应该这么做。 现在的学生大多是独生子女，由于家长们的娇惯，所以很容易沾染不良习气，爱说谎就是其中一个突出的方面。因此，作为一名老师，要时刻洞察每一个学生的思想动态，一旦发现学生有说谎的行为，就要积极地帮助他们，比如，在班级里开展诚信活动，使爱说谎的学生重新找回自我。 有一次，代表向都老师汇报：“老师，小扬没交作业。” “好，我知道了。你让他我办公室一趟。”都老师刚向代表吩咐完这句话，小扬已经主动地到了都老师的办公室，并且张口就喊“冤枉”，“老师，我作业已经写好了，但早上的时候太匆忙，忘记带了。要不，我下午拿给你?”说完，他睁着圆溜溜的眼睛，一脸无辜地看着都老师。看着他那无邪的眼神，都老师完全相信了他的话：“不用了，明天再拿吧!’’ 可第二天，小扬还是没有把作业带。不仅这次是这样，慢慢地，都老师发现，小扬总是隔三差五地拖欠作业。每次问他，他都有各种各样的理由，什么“昨天晚上我们家停电了”，“姑妈生病，去医院探望，没得及做”，要不就保证“明天带”。 通过向他以前的班主任了解，都老师才知