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《我和好习惯交朋友》主题班会2 《我和好习惯交朋友》主题班会 目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。 活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。 过程： 一、导入： 师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好学生，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。你们愿意和它交朋友吗想知道它是谁吗 揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。 二、发生在我们身边的事： 1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩； 乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒； 甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子； 乙：好习惯能让我们茁壮成长。 合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。 2.甲：哎，李祎辉，你想和好习惯交朋友吗 乙：当然想啊！你问问咱们同学谁不想啊！ 甲：你们也想吗（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么多的同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。 小品《发生在我们身边的事》 3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯 4.同学们自由发言：①乱丢垃圾②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律④随意下地⑤不讲卫生⑥打架 师：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些并说说还有什么害处 小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。 ①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作⑤考试看别人⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦不完成作业⑧不热爱劳动 5.甲：哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。 乙：唉，办法来了，请听韩欣雨、李梦柯、周可欣朗诵的《好习惯》： 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多读书，课外知识更丰富； 好习惯，我第一，健康向上有活力。 甲乙：那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。 三、我该怎么办： 师：通过刚才的朗诵，相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。 1.明明在做作业时碰到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过来抄。 师：同学，你赞同他的做法吗当你碰到难题的时候，你会怎么做（你真是个好孩子，奖你一颗诚实之星） 2.课间明明在走廊中吃桔子，吃完桔子，看看旁边没有垃圾箱也没有老师，于是他就随手把桔子皮扔到了走廊上。 师：同学你认为他的做法对吗如果是你，你又会怎样做呢（谢谢你精彩的回答，送你一颗文明之星） 3.小红的书本掉到地上，小东帮他拾起来，小红什么也没说。 师：你认为小红对吗你帮小红想想，她该说什么（真是个懂礼貌的孩子，奖你一颗礼貌之星） 4.小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来。 师：同学你来说说他们的做法对吗你又会怎样做呢（感谢你精彩的回答，老师也送你一颗礼仪星，希望你继续作一个讲文明，懂礼貌的好少年。） 师：通过我刚才的访问呢，我发现我们班的同学既讲文明，又懂礼貌。 四、生活习惯不能忘： 甲：是啊，我们少先队员就应该时时讲文明，事事懂礼貌，从小养成良好的习惯。 乙：好啦，下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老师给我们当裁判员。 甲：激烈的比赛过后，也是该和大家说再见的时候了。 乙：下面我宣布四年级《我和好习惯交朋友》主题班会到此结束，下面请班主任老师给我们作总结。 五、班主任： 今天的班会活动，同学们们的表现都非常不错，希望同学们们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。最后，祝贺同学们个个都能成为全面发展的合格小学生。 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你