2东风小学“综合与实践”研修坊第二阶段如何上好课研讨交流.docVIP

潜心研修共同提升---2017示范国培东风小学“综合与实践”研修坊第二阶段如何上好课研讨交流　　1 2月21日，六年级数学“综合与实践”组全体成员对第二阶段怎样的课才是一节好课，怎样才能上好一节课展开了讨讨论…… 　　坊主赵敏说：新课程下的一堂好课，更多地是以关注学生状态为主，最要紧的是看学生，而不是看老师讲课。 田甜老师说：解决好“为什么教”的问题远比“教什么”、“怎么教”这两个问题更为重要。 田甜老师和李艳玲老师正在认真的研究和讨论 　　真正的好课，应该是传授的知识符合学生的接受程度，课堂信息大，能够激活学生的求知欲，能够让学生在老师的指导下，开展真正意义上的研究性学习。 　　各成员都在各抒己见，认为吃透新课标，把握好重难点，合理选择教学方法才能上好一节课。 　　大家最后达成共识，认为课堂教学也和其他事物一样，不可能十全十美，留有缺憾的课才是真正的课，有缺憾是真正性的重要指标，而惟有真实的课才配称得上“好课” 　　所谓好课，其实质是对预期的课堂教学目标的圆满完成。无论教学思想如何更新，教学内容如何改革，最终都要落实在课堂的教学效果上。 　　王老师正在认真的学习