26小石潭记优秀课件).pptVIP

词类活用 从小丘西行百二十步（方位名词作状语，向西） 下见小潭（方位名词作状语，在下面） 皆若空游无所依（名词作状语，在空中） 日光下澈（方位名词作状语，向下） 斗折蛇行（名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样） 其岸势犬牙差互（名词作状语，像犬牙一样） 心乐之（形容词作动词，意动用法，以…为乐，感到快乐） 凄神寒骨（形容词使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……寒冷） 我来记-解释画线字词在句中的意思： 1）从小丘西行百二十步 2）斗折蛇行 3）明灭可见 4）其岸势犬牙差互 5）以其境过清 6）为屿 合作探究 1、理解人物的“乐” （1）、小石潭的景色美不胜收，你读了文章后头脑中浮现了哪些美丽的画面？你能选择一个景点和大家说说吗 （2）、小石潭的景色如此美，让人为之陶醉，如果你身处其中，会产生什么感受呢？（乐）小石潭到底有哪些乐趣呢？（分析课文第二段） 体会人物的“忧” （1）、小石潭的美让人乐在其中，但我们从文章中也分明读出了人物的另一种感受—忧郁，哪一句显示出了作者的忧郁之情？（凄神寒骨，悄怆幽邃） （2）、作者的“忧”从何而来呢？（重点分析第四段） 小石潭记 作业布置 写潭中气氛 气氛 感受 静 凄 清 寓情于景 最后一段：记录同游者 发现小潭： 闻— 隔— 伐— 取— 见 (动词准确) 移步换景 潭中景物： 潭水： 清澄 侧面描写 游鱼： 动静结合 特写镜头 小潭源流： 溪身： 曲折蜿蜒 岸势： 参差不齐 形象比喻 潭中气氛： 幽深冷寂 寓情于景 记录同游者 抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感 　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 我能读-学生分组有感情朗读课文,注意语调与节奏. 牛刀小试，你真棒 1.课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来的好奇,有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐,应读得欢快些. 2.第三四五段写小石潭周围幽深冷寂的氛围,应该读得伤感些,低沉些. 我会译、会说----自主合作交流展示 任务-分小组备注字词句段并口头翻译 步骤--- 落实字词、 疏通文句、合译成篇.前排一二段、后排三四五段5、9 从小丘西行百二十步，隔 ， 水声，如 佩环，心 。 竹 道， 见小潭，水 。 篁竹 竹林 闻 听到 砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。 从小土丘向西走 一百二十步， 隔着竹林，听 到了水声， 好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。 鸣 使动用法,使…鸣叫 乐之 代词,指水声 喜欢 伐 砍伐 取 开辟 尤 特别,格外 清洌 清凉 下 名词作状语,在下面 ，为岩。青树翠蔓， 摇 ， 。  石 底， 岸， 石底 ，为 ，为 ， 全 为 近 卷 以 出 坻 屿 为 嵁 整块石头作为潭底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。 成为坻、屿、 嵁、岩 各种不同 的形状。 青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 蒙 络 缀 参差 披拂 完整的 作为 以 介词,用 靠近 翻卷 表修饰 露出 水中高地 小岛 成为 不平的岩石 覆盖 连结 缠绕 长短 高低 不齐 随风飘动的样子  潭中鱼 百 头，皆 游无所 。日光 ， 影 石上， 不动； 远逝，往来 。 与游者相 。 潭中的鱼大约有一百来条，好像都在 空中游动，什么依靠也没有。 阳光直照到水底， 鱼的影子 呆呆地一动不动； 又忽然向远处 游去，往来很快. 好像和游人一同欢乐。 可 许 若空 依 下澈 副词,大约 左右,光景 像 名词作状语, 在空中 依靠,凭借 名词作状语,向下 穿过透过 布 佁然 呆呆的样子 俶尔 忽然 翕忽 轻快敏捷的样子 映在石头上， 似 好像 乐 动词,逗乐,娱乐 潭西南 望 ， ，明灭可见。 岸势 互，不可知 。  溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七