胡村小学赵晓东我们爱祖国.docVIP

《我们爱祖国》教学设计 【教学目标】　　　1．有感情地朗读诗歌，激发对祖国的情感。　　　2．体会作者生动的语言所展示的诗情画意，仿写诗句。　　　3．感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展，激发孩子们爱祖国，为祖国骄傲、自豪之情。　　【教学重难点】　　　重点：初读诗歌，了解诗歌大意，理清诗歌的结构；通过诵读，体会诗歌所展示的诗情画意，并有意识地学着仿写诗句。　　　难点：将优美的诗句通过积极的体会、想象转化为对祖国的全新认识，激发学生对祖国澎湃的爱。理解诗歌词句，体会词句的美，诗歌的美。　　【教学准备】　　　教师：多媒体课件、生字卡片、心愿卡。　　　学生：搜集有关赞美祖国的诗歌、歌曲。　　【课时安排】　　　1课时。　　【教学过程】　　一、由“爱”导入，激起爱国之情，揭示课题　　　　师：孩子们，今天，老师要为你们带来什么礼物呢？猜猜吧！我想起了一个字“爱”，就将这个“爱”字送给你们吧！　　　　（多媒体出示“爱”，师解说）　　　　师：就让我们再次面对这冉冉升起的五星红旗大声地说一句——我们爱祖国！　　　　（多媒体出示图片与课题）　　　　师：孩子们，让我们走进诗歌《我们爱祖国》，尽情抒发自己对祖国的那份爱吧！　　　　（板书课题，生读）　　二、预习诗歌、认识生词　　　　选择自己喜欢的