小学四年级音乐上册 老鼠和大象名师公开课省级获奖课件1 人教新课标版.pptVIP

自大 勤劳 性格特征 2/4 0XX｜ XX XXX｜ XX 0XX｜ XX XX｜X X．｜ 一只 很小 很小的 老鼠 出溜 出溜 跑过 广场 ‖∶ XX XXX｜ X X． ｜ XX XX｜ X X．∶‖ 刚刚 偷吃了 蛋 糕 正在 得意 洋 洋 0XX｜ XX XXX｜ XX 0X｜ XX XXX ｜X X．｜ 这时 老鼠遇见了 大象 他 嘲笑大象的 笨样 XX XXX｜ X X X｜XXXX XX ｜ X X．‖ 夸耀 自己的 灵 巧 要 跨到大象 背上 吃糖 有节奏的朗读第二段歌词 0 0XX ｜X X X XX ｜ X X 0‖ 吱吱 吱吱 吱 吱吱 吱吱 X X ｜ X X ｜X 0 ‖ 咚 咚 咚 咚 咚 老鼠 大象 1.学生模仿大象走路声音读节奏。? 2.学生模仿小老鼠叫声，拍手读节奏。 3.男生模仿大象的节奏，女生模仿老鼠的节奏进行练习。 新课学习——节奏练习 老鼠和大象 第一段 课 堂 小 结 大象把幸福和鲜花送给了路上的每一个朋友，同时也得到了朋友们的祝福，你们也要像大象一样，关心和热爱自己的朋友们。 向大象学习 柯尔文手势 老鼠和大象 第一段 狡猾 勤劳 性格特征 想一想： 这首歌是几拍子的呢？ 2/4 强弱规律是？ 强弱 2/4 0XX｜ XX XXX｜ XX 0XX｜ XX XX｜X X．｜ 一只 很小 很小的 老鼠 出溜 出溜 跑过 广场 ‖∶ XX XXX｜ X X． ｜ XX XX｜ X X．∶‖ 刚刚 偷吃了 蛋 糕 正在 得意 洋 洋 0XX｜ XX XXX｜ XX 0X｜ XX XXX ｜X X．｜ 这时 老鼠遇见了 大象 他 嘲笑大象的 笨样 XX XXX｜ X X X｜XXXX XX ｜ X X．‖ 夸耀 自己的 灵 巧 要 跨到大象 背上 吃糖 有节奏的朗读第二段歌词 二声部合唱 弱起： 连音线： 圆滑、连贯 0 0XX ｜X X X XX ｜ X X 0‖ 吱吱 吱吱 吱 吱吱 吱吱 X X ｜ X X ｜X 0 ‖ 咚 咚 咚 咚 咚 老鼠 大象 碰铃 响板 沙锤 铃鼓 为歌曲伴奏 X - I X - II 0 X I 0 X II 0X XX I 0X XX II X 0 I X 0 II 向大象学习