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微内容及微内容环境下未来图书馆发展 ［ ］按照用户贡献的方式不同可把微内容分 为用户创造的内容、用户添加的内容和用户行为产生 的内容三种类型。微内容具有海量、芜杂、分散、良 莠不齐、去中心化和分散等特点，通过搜索引擎、网 络标注和RSS等可以较好地挖掘微内容的价值。微内 容引起信息环境发生重大变革，对图书馆带来挑战， 针对此提出以推、拉(Push andPull)两种方式嵌入微内 容的未来图书馆发展之路。 ［关键词］微内容图书馆RSS Tag搜索引擎 ［分类号］G250 2006年底，美国《时代》周刊在封面写道:Yes you, You control the information age, Welcome to your world。 把互联网所有用户评为年度人物，宣告了世界范围内 普通网民时代的到来，互联网迎来了普通网民生产内 容的时代。2005年以前，中国互联网流量排名始终是 新浪、搜狐和网易等门户网站占优，但在2006年以后， 百度、腾讯迅速升至第一、第二名，且根据美国AI — exa2007年统计数据显示，百度贴吧以11°%的用户流 量占比，排在百度所有产品流量的第四名，腾讯网个 人空间的流量以19%排在第一，新浪流量也从多年的 第一降至第三，尤其是新浪博客以15%用户占比的流 量排在其所有网页的第一位，高于其新闻频道13%的 用户流量占比。所有这一切都表明互联网用户生产的 内容占有越来越重要的地位。互联网用户生产的内容 也叫微内容，那么微内容是什么，它有什么特点，带 来了什么影响，图书馆如何应对微内容引起的这一巨 变等，本文将就上述内容分别进行论述。 1微内容概述 1.1微内容定义 微内容(Microcontent)是相对于我们在传统媒介 中所熟悉的大制作、重要内容或者宏内容(Maorocon — tent)而言的。最早由Jakob Nielsen提出，用来描述一 个网页上所显示的“超小文字段”，比如页头与标题。 学者Cmswiki给微内容的最新定义是“最小的独立的 内容数据，如一篇博文，一张图片、音频、视频，一 个关于 、标题的元数据，Email的主题，RSS的内 容列表等等”。。因此，互联网用户所生产的任何数据， 都可以是微内容。比如博客中的一篇文章、Amazon 中的一则读者评价、Wiki中的一个条目的修改、Flickr 中的一张照片、Del.ido.us中的每一个收藏的网址、音 频文件、视频文件，甚至过客用户的每一次支持或反 对的点击等等都是微内容。 1.2微内容与知识单元 微内容是从生产者的角度，把互联网上用户产生 的内容称为微内容，是“最小的独立的内容数据”，可 以是一篇博文、一张图片、音频文件、视频文件，一 个关于 、标题的元数据、Email的主题、RSS的内 容列表等；而知识单元也称知识的内容单元，是知识 的最小的、不可分割的、独立的基本单元，知识单元 主要用主题知识单元、关键词知识单元、知识元、知 识单元、知识基因、知识项、知识本体、知识概念等 来表示。目前主要用知识元来表示，知识元是指文献 中相对独立的、表征知识点的一个元素，它可以是一 段文字、一幅图表、一个公式、一章或一节、一段动 画、一个程序等。因此，微内容和知识单元是从不同 的角度对信息进行描述的两种完全不同的表达，其出 发点不同，一个是相对于正式出版媒体而由互联网用 户产生的内容的基本单元，强调内容的生产者；另一 个则是由文献单元、信息单元发展而来的表征最小单位知识的概念，强调对知识的深度揭示。两者之间有 交叉，一个知识单元可以是一个微内容，一个微内容 也可能包含一个或多个知识单元。 1.3微内容分类 如上所述，互联网上用户产生的数据都可以视为 微内容，根据用户对微内容的贡献角度不同，又可把 微内容分为三类，第一类是用户自己 的内容，例 如用户发表的博文、上传的自己拍摄的照片、视频等； 第二类是用户添加的内容，包括用户从别的信息载体 转载而来内容，如从传统信息媒体（电视、报纸等）、 书上转载的一条百度知道的答案、一条维基百科的 款目、一张地图等;第三类是用户的行为产生的内容， 如用户点击、访问形成的点击率、访问率，用户推荐 等。 1.4微内容的特点 根据微内容的定义，我们可以发现微内容具有以 下特点：①从数量上来看，微内容数量巨大。随着互 联网的发展，网民队伍不断壮大，由互联网用户产生 的微内容在数量上是巨大的，增长速度同样惊人；② 从质量上来看，微内容质量芜杂。由于微内容是用户 产生的，用户的自身素质、生产微内容的目的各不相 同，且微内容的生产过程不像传统媒体，没有中间的 质量审核程序，因此，微内容在质量上显示出良莠不 齐的特点，有很多真实性强、质量可靠、学术价值高 的知识，同时也存在大量不健康、虚假、错误、质量 较差的垃圾信息