康复护理在小儿脑瘫流涎治疗中的应用研究.docVIP

康复护理在小儿脑瘫流涎治疗中的应用研究.doc

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康复护理在小儿脑瘫流涎治疗中的应用研究.doc

康复护理在小儿脑瘫流涎治疗中的应用研 宄 12g6?光明中医 2011 年 6 月第 26 卷第 6 期 CJGMCMJune2011 .?ol26.6 康复护理在小儿脑瘫流涎治疗中的应用研究 李灿灿张建奎 :目的观察康复护理配合针灸,按摩治疗小儿脑瘫流涎的临床疗 效.方法选择符合诊断标准的住院患者91例,随机 分为治疗组和对照组.对照组45例,临床常规治疗方法;治疗组46例, 在临床常规治疗的同时配合康复护理,观察患儿流涎改善 情况.结果治疗组忠儿流涎控制程度优于对照组.两组比较差异有统 计学意义.结论康复护理配合临床针灸,按摩治疗小儿 脑瘫流涎可提高临床疗效,更好地控制患儿流涎,无不良反应,患儿易 接受,值得推广使用., 关键词}脑瘫;流涎;康复护理 doi:10.3969/j.issn.l003—8914.2011.06.106 文 章 编 号:1003—8914(2011 )6—1248-02 脑性瘫痪(cerebralpalsy,CP)简称脑瘫,是指自受 孕幵始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的 综合征,主要表现为运动障碍及姿势异常.dJL脑 性瘫痪流涎症是一个严重的健康问题,对脑瘫儿童造 成的不良后果包括社会排斥,衣服长期潮湿和恶臭,颊 部皮肤刺激症状,以及总体液量和营养摄入减少.由 于不卫生,流涎还可感染和传播传染病,而且可影响患 儿的语言发育2.—般认为,25%?35%的脑瘫儿童 伴有不同程度的流延症状.目前,对该症的治疗方法 有药物,推拿,针灸,口运动疗法等,我们在针灸,按摩 的基础上,加用康复护理指导,取得了不错的临床效 果.现报告如下. 1资料与方法 1.1 一般资料病例来源:全部病例来自2009.5? 2010.8河南中医学院第一附属医院儿科医院小儿康 复中心的住院患儿.治疗组46例,年龄2?5岁,平均 年龄(2.68±0.67)岁,其中男26例,女20例;对照组 45例,2—5岁,平均年龄(2.73 士 0.49)岁,其中男23 例,女22例;两组性别,年龄,经独立样本t检验,Pgt; 0.05,可认为两组患儿来自同一样本,具有可比性. 1.2病例选择 1.2.1纳入病例标准①符合2004年全国小儿脑瘫 康复学术会议讨论通过的脑瘫诊断条件;②全部病 例符合教师流涎分级法(TDS) II至V级;③年龄在2 5岁;④不合并癫痫,严重的智力低下及行为异常; ⑤知情同意,能接受所规定的治疗方案及要求(时问, 频率等). 1.2.2排除病例标准①排除口腔真菌感染,腭裂等 疾病;②排除伴有心,肝,肾及造血系统等严重原发性 疾病患儿;③排除不按规定配合治疗,资料不完整,影 响疗效判定者;④发生严重不良事件,和(或)出现并 单位:河南中医学院第一附属医院儿科(郑州450000) 发症者. 1.2.3教师流涎分级法I级:不流涎;n级:小 量,偶尔流;III级:不时地流涎;IV级:经常地流,但不成 线地流;V级:成线地流,胸前常常弄湿. 1.2.4分组和评估方法患儿家长在签署知情同意 书后,按照随机数字表,将符合纳入标准的患儿随机分 为治疗组和对照组,二者比例为1:1.治疗组采用针 灸,按摩加康复护理指导,对照组采用针灸推拿.疗效 评价由指定课题组外的第三方专业人员为评估者,对 患儿治疗前后进行评估. 1.3治疗方法 治疗组:针灸治疗+按摩治疗+康复护理;对照 组给予:针灸治疗+按摩治疗.疗程:一个月为1个疗 程,连续治疗3个疗程. 1.3.1针灸治疗:头针:针刺百会穴,语言1,2,3区, 哑门,廉泉,天突,地仓,颊车,下关穴等,每日针1次, 每次留针30min. 1.3.2按摩治疗:有节律地轻揉口唇四周,面颊内外 侧,按压舌根,摩擦齿龈,被动上抬下颌,压迫涌泉穴, 承浆穴,颊车,地仓,脾俞等穴位,用点,按,揉手法,力 度以患L能耐受为准,每次30min,每口 2次. 1.3.3康复护理:①指导家长用清洁手帕或餐巾纸擦 干胸前流涎处,不可以用力擦拭,以免损伤皮肤.用温 水洗净面颊,下颌等部位,擦干并涂上护肤霜,同时经 常更换围巾,尽量保持流涎处干燥,尤其是在冬季.以 保护小儿这些流涎处部位的皮肤.②指导家长不要随 便捏弄孩子的面颊部,以免刺激唾液腺而加重流涎. 告诉家长给孩子洗漱时,选用软毛巾,避免用力按压搓 洗.③指导家长吮吸患儿食指,然后让患儿自吸,以体 会吮吸感觉,反复练习,右意识的训练孩子的吞咽功 能.或者每天吸吮空奶嘴lOmin,每口 2—3次,对己 懂事听话的孩子要及时教他怎样下咽口水,吹气球,反 复多次练习使局部肌肉产生收缩运动,有利于吞咽功 光明中医 2011 年 6 月第 26 卷第 6 期 CJGMCMJune201 l.Vol26.6?1249? 能的恢复.④行为疗法:包括各种联合刺激,

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