高三学生化学考试焦虑的调查研究-学科教学(化学)专业论文.docxVIP

学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《高三学生化学考试焦虑的调查研究》，是在导师的指导下， 学位论文原创性声明 本人所提交的学位论文《高三学生化学考试焦虑的调查研究》，是在导师的指导下， 独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含 任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人 和集体，均已在文中标明。 本声明的法律后果由本人承担。 誓乏．刖 嚣僦三走揪雾嚣并麓：刃7‘产r月倍日7佃7垆年j月∥日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学 位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保 存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在——年解密后适用本授权书) 论文作者(签名)：邀曾妖 指导教师(签名)： 誓参，鼬 矽j．声J月厅日 、∥r眵年，月f驴Et 摘要考试焦虑是在一定应试情境激发下产生的紧张，不适等一系列生理和心理反应。过高的 摘要 考试焦虑是在一定应试情境激发下产生的紧张，不适等一系列生理和心理反应。过高的 考试焦虑严重影响学生的身心健康，所以研究考试焦虑对学生健康成长至关重要。本文要探 讨的问题和目的就是了解学生的考试心理，寻找相应的对策。正是围绕这一主题，对本人所 在地区的高中生进行了调查研究。 本研究主要经历了三个步骤，首先，基于国内外研究现状及各类文献对考试焦虑的概念 和有关理论进行阐述；其次，编制了化学考试焦虑量表调查问卷对河北巨鹿中学高中三年级 学生进行调查；然后对收回的问卷进行数据处理，探讨和研究了高三学生的心理活动现状； 最后，通过分析结果对学生考试焦的问题进行了总结并提出了针对性对策。 本文采用自编的化学考试焦虑量表对河北巨鹿中学高中三年级三个班学生进行调查。通 过研究，得出以下结论：该校高三学生化学考试焦虑感较低。93％的学生在正常范围内，7％ 的学生处于中度焦虑，0％的学生处于重度焦虑。与此同时，对高三学生化学考试焦虑做了差 异分析，结果表明：在中度焦虑的学生中复读班的人数最多占了60％，普通班和重点班学生 占40％，说明复读班学生考试焦虑最严重。在中度焦虑的学生中女生占60％，说明女生焦虑 水平高于男生。除此之外，对化学这门课进行调查，得出结论：学生不喜欢做计算题和综合 题。 根据以上调查结果以及化学学科特点，本研究提出缓解化学考试焦虑的几点对策，分别 是打好基础并培养学生学习化学的兴趣，击破各个难点，调整期望值并进行有效的学习，针 对性的对学生加强指导，培养学生良好的人格，树立学生的自信心。希望本研究对在校高三 学生及其教师有一定的帮助。 关键词：高三学生化学考试焦虑缓解策略 AbstractTest Abstract Test anxiety is a series of physiological and psychological reactions stress，discomfort in certain situations the candidate excitation generated．The one、杭m serious test anxiety will be harmed by mentally and physically，SO the research of test anxiety is essential for the healthy growth of students．This study is focus on the psychology of students in my region and try to find a solution． This stuay is divided into three steps，first of all we try to display the principle of anxiety in exam，and then we make up a research paper to find out the situation of Heibei Julu High School in grade 3，fmally we find all impotent strategy to solve to avoid anxiety in chemistry exam． Based on the much research of predecessors，this paper focus on three classes in grade three of Hebei Julu Hi曲School a