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湘教版教材思想品德九年级全册 第五单元 第一节 走向新起点 什么是学习型社会 作者：鸡冠山中学 曾路峰 学习型社会是时代发展和社会进步的产物。是对现代社会发展特征的一种理论描述，是指在信息社会中，随着科学技术的迅速发展，信息与知识的急剧增长，知识更新的周期缩短，创新的频率加快，对人的素质的要求提高，人力资源的重要性增加，学习就成为个人、组织，以及社会的迫切需要。 学习型社会是20世纪60年代由美国学者哈钦斯首先提出的。20世纪70年代，联合国科教文组织提出。 学习型社会产生的背景 所谓学习型社会，就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本特征是善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。 学习型社会的含义 是全民学习、终生学习。 就像是坐标上的两个数轴，全民学习、终身学习，从两个维度标示了人们的学习与其生存、发展的关系。它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面，全社会的人只有不断地学习，才能应对新的挑战。 一、其核心内涵 学习型社会不是自然而然地形成的，需要人们根据实践发展的要求，努力建设学习型家庭、学习型组织、学习型企业、学习型社区和学习型城市等等。人类要向着学习化社会前进。此后，许多国家相继开展了学习型社会创建活动。 二、产生和发展 三、基本特征 是善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。