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退休教师XX年先进事迹汇报 教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一 大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年 树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要像燃烧的 蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中， 奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。当我初中毕业报考 师范学院时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来 要做一名优秀的人民教师。95年毕业后，我毫不犹豫地走 上了小学教育岗位。几年的风雨磨砺，使我由教育战线上 的一名新兵成长为镇、学校的骨干教师，在教书育人平凡 的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱 心。 一、拼搏在闪光的事业中 —个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还 要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教几年来，我曾多 次担任班主任工作。每送一届毕业班都像打一场战役，和 学期校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心 体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。每次 我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲 了无数个节假日和星期天的休息，辅导着我的学生，把自 己全部的精力都放在教育教学上。在一串串闪光数字的背 后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。 回想着昔日的辛劳，望着家长们满意的微笑，我由衷 地感到作为一位教师的骄傲与幸福，我欣慰我自豪，因为 我是一名光荣的人民教师。 二、奉献在岗位，无怨无悔： 作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲 奉献的越多，付出的也就越多。这一工作跨越了时空的界 限，无法用时间和金钱来衡量教师的价值，教师以其博大 的心胸接纳、热爱每一位学生，直到她退休离开这一岗 位。从教十年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的 一生是奉献博爱一生的真正意义。 学生王力明，父母离异后失去母爱，得不到家庭的温 暖，在班上抬不起头来，曾一度想不上学了，我多次找他 谈心，告诉他老师同学都是他的亲人，鼓励他抬起头来做 人，坚持读书，做生活的强者。为了让这位失去母爱的孩 子得到正常孩子应得到的温暖，我便给他以偏爱。我经常 给他买来笔、本，使他不担心学习用品的不足;动员生活条 件好的班干部和同学捐衣捐鞋，使他不愁穿戴;课上，我经 常走到他的课桌旁，帮助启迪他的智慧;课间，我和一些同 早晨，他没吃早饭，我知道后，给他买来早点，当我把面 包、汽水和火腿肠摆在他面前时，他感动得流下了泪。爱 心，使他不但没有失学，而且学会了感激，他在《我在班 集体中》的主题班会上激动的说：“我虽然失去了母爱，但 我却得到了更多的师爱，同学们的友爱，我在班级大家庭 中得到的关爱最多最真挚，这将在我一生中留下记忆…… 正因为学生感到老师的真爱，学生们有话都愿意跟我 说，有不解的学习上、生活上的问题，都愿意得到我的指 点。实践证明，真爱是教育的基础，是通往孩子们心灵深 处的特别通行证。有了这个通行证，学生的心扉才会向你 敞开，你的教育才是有效的。你才可能带好班集体。 三、廉洁从教，不以教谋私 在改革开放商品经济大潮中，拜金主义思想冲击围绕 着每个人的生活。曾几何时，教师队伍出现了以教谋私等 败坏教师形象的丑恶现象，在社会上引起了强烈的反响。 面对新的形势，我们要从我做起，重塑人民教师的良好形 象，教师的生活是清苦些，但人活在世上总是要有点精神 的。已经毕业和现在正学习的学生，分阶段都有知道我有 一个公开的承诺：那就是不收学生与家长的礼物礼金。每 带一个班，我都在入学后的第一个班会上公开向学生说明: “我不求你们的家长为我办私事，请你们监督。如果一旦 有求于家长，一定是为了班级或学校的公事。”所以在日后 的学习生活中教育每位学生都得心应手，师生关系融洽而 简单，学生心理平衡，钦佩老师的师德与为人。1997年毕 业的学生中，家长光是司机的就有数人，三年中我从未因 个人的私事求他们出过一趟车。1998年秋，一位刚分到我 们班级的同学，眼睛近视，我及时给调到了前排。教师节 前夕的一个中午，家长给我送来了一封信，我当即打开，2 00元钱散落在办公桌上，我告诉那位家长，这钱我是不会 要的，随即婉言拒绝了家长。 98年秋季，教师节前夕，我在班会上公开说了拒收学 生礼品礼金的问题，但过节那天，还是有多位家长找到我 要送给我钱或东西。一位家长先后两次找到我，要送我一 件价值几百余元的高级皮包，都一一的被我婉言谢绝了。 事后，一位家长来到校长室，向学校领导表扬了我良好的 师德师风。 这些年来，我表现出了一位人民教师的应有的高尚师 德，今后我将为公开的承诺而继续廉洁自律，勤奋工作。 四、用心育桃李、竭诚多奉献 关心爱护学生是教育学生的基本前提，是教师的美德。 教师要在市场经济新的形势下研宄社会、家庭、学校教育 中出现的一些新情况，了解学生的疾苦，为他们排忧解 难，使他们得到爱的温暖，这是激励学生进步的