河南大学出版社-息技术教案-四年级-第一册上.docVIP

四年级信息技术导学案 【课题】 第课《》第课《》第课《》第课《》下级菜单的打开方法（小黑三角 ） 菜单内程序或者文件的打开方法（单击） 任务三、认识“任务栏： 通过讲解和演示来学习“任务栏”的作用和组成介绍，学生初步认识。 三、学生练习 动手操作：通过“开始”菜单打开“记事本”“画图”和“计算器”。 四、课堂小结 总结本节课所学知识及所掌握了的技能。 四、作业布置 1、熟记windows“桌面”的组成部分。 2、举例说明图标的作用。 3、对开始菜单操作练习。 【教学反思】 【课题】 第课《》第课《》 同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了，实际上，除了鼠标之外，键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算机最基本的技能之一。我们今天就来学习第六课：认识键盘（板书） 二、演示观察，认识四区 师：同学们，刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备，那么，大家观察一下老师出示的这幅键盘图，你能看出它由几部分组成的吗？ 生：四个部分。 师：同学们很聪明，现在老师给出了它们的名称，你能把它们对号入座吗？ 师指出相应键盘分区区域，让生分别在出示的主键盘区、光标控制区，小键盘区，功能键区名称中对应的作选择。（指名说） 生1：主键盘区； 生2：小键盘区； 生3：功能键区； 生4：光标控制区。 师让生在自己