《分析化学数据处理》-精品课件(公开).pptVIP

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  • 2018-12-25 发布于广西
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《分析化学数据处理》-精品课件(公开).ppt

第一节 分析化学中的误差 一、误差与偏差 1.误差( error) 绝对误差(absolute error): 测量值与真实值之间的差值。 E = x - xT 相对误差(relative error):绝对误差相当于真实值的百分率。 2.偏差(deviation) 偏差:测量值与平均值之间的 差值。 平均偏差(mean deviation) 相对平均偏差 (relative mean deviation) 标准偏差 (Standard Deviation ) 第二节 有效数字及其运算规则 一 、 有效数字 1.有效数字(significant figure) 指在分析过程中实际能测量到的有实际意义的数字。 有效数字反映了测量仪器的准确度。 有效数字中,含有一位可疑数字。 第 六 节 提高分析结果准确度的方法 选择合适的分析方法 减少测量误差 消除系统误差:做方法比较试验;对照试验;做空白试验;校准仪器;分析结果的校正 减少随机误差:增加平行测定次数 第 七 节 分析方法的可靠性 1.灵敏度(sensitivity) 单位浓度或单位量待测物质变化所产生的响应量的变化程度。 2.检出限(detection limit) 在给定的置信度内,可以从样品中检测出的待测物的最小浓度或最小量。 3.测定限 4.空白值(blank value) 空白试验(以溶剂代替试样,按试样相同测定步骤与试样平行测定)的分析结果。 5.校准曲线(calibration curve) 描述待测物质浓度或量与仪器响应值之间定量关系的曲线。 第 四 节 显著性检验 Significance Test of Analytical Data 一、 测量平均值与标准值的比较 —— t 检验 1) 计算测定值的均值和标准偏差 2)计算 t 值 3) 查 t 值表 t 计 > t 表 ,差异有显著性 t 计 ≤t 表 , 差异没有显著性 【例2】某实验室测定含钾标准样(浓度为4.73 mmol/L),6次平行测定结果如下:5.20、5.01、5.32、5.08、5.25、5.12 mmol/L。问该分析是否存在系统误差? 解: 查t 值表,t0.05,5 = 2.57。 t>t0.05,5 , 该分析存在系统误差。 1) F 检验 用于检验两组测定数据的 精密度差异是否有显著性。 F 计<F表,两者精密度无显著性差异, 可进一步 进行 t 检验。 F计 > F表,两者精密度存在显著性差异, 需 进行 校正 t 检验。 (t’检验) 二、两组测定平均值的比较 —— 先进行 F 检验,再进行 t 检验 2)t 检验 t 计 > t 表 ,差异有显著性 t 计 ≤t 表 , 差异没有显著性 【例3】 采用某种新方法与测定铁的经典方法—邻菲罗啉分光光度法分别对某水样中铁含量进行了6次测定,测定结果如下(mg/L)。 新方法 :5.62、5.75、5.82、5.94、5.88、5.68 经典方法:5.52、5.43、5.61、5.48、5.45、5.55 试比较两种方法的测定结果间是否存在显著性差异? 解:两种测定方法测定值的均值和标准偏差分别为: 先进行F 检验 查F 值表,两组数据的自由度均为5, F0.05, 5, 5 = 5.05。 F <F0.05, 5, 5, 表明两种方法测定结果精密度之间无显著性差异。 再进行t检验 查t 值表, t0.05, 10 = 2.23。 t>t0.05, 10 该新方法存在系统误差。 1) 排序 2) 计算 Q 值 2. Q 检验法 3) 查 Q 值表 Q0.9(n) 4) 比较 Q计 和 Q表 Q 计 >Q 表 舍弃可疑值 Q 计 ≤Q 表 保留可疑值 第五节 可疑值取舍 Rejection of Discordant Data 1. 三倍标准偏差/四倍平均偏差 法 3. Grubbs 检验法 可用于10 个以上测定值中离群值的检验 也可用于测定

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