教科版物理年级上3.1认识声现象.pptVIP

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  • 2019-01-01 发布于浙江
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教科版物理年级上3.1认识声现象

“风声、雨声、读书声,声声入耳” 声音在任何情况下都可以传播吗? 真空瓶的实验: 实验说明 声波必须借助于某种物质才能传播。 会“跳舞”的烛焰 观察音响打开之前烛焰的状态,再对比音响打开之后烛焰的状态,想一想:这个现象说明了什么? 实验现象:静止的烛焰舞动起来。 科学探密 昆虫飞行时翅膀都振动,蝴蝶每秒振动五六次,蚊子每秒振动二百五到六百次.当蝴蝶和蚊子同时从你身边飞过时,凭听觉你发现了谁?为什么? 1、下列现象中不能说明正在发声的物体在振动的是 A.敲鼓时发现鼓面上的纸屑上下跳动 B.扬声器发声时发现小纸屑在喇叭面上跳动 C.将发声的音叉放入盛水的容器中能激起水花 D.金鱼缸中的金鱼吐出的气泡在上升中变大 3、下列关于声音的发生,正确的说法是(  ) A.正在发声的物体在振动 B.物体振动停止后还会发出很弱的声音 C.振动停止,我们就听不到该声源发出的声音了 D.只要物体振动,我们就能听到声音 5.声在下面几种介质中传播时,传播速度最大的是( ) A.空气 B.水 C.煤油 D.钢管 7、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管,则甲同学听到的声音情况是(  ) A.响了一下,声音是从铁管传来的 B.响了一下,声音是从空气传来的 C.响了两下,先听到从空气传来的 D.响了两下,先听到从铁管传来的 人能感

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