16、天鹅的故事(完美版).pptVIP

四、课文中有三处描写了天鹅的叫声，它们的叫声包含怎样的感情?(填序号)A。着急而失望B。欢快而热烈C。有力而坚定 1.这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜——克哩！(A) 2.湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩一克哩二的叫声。(C) 3.它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噌—克哩——克哩！”(B) 请你描写一个劳动场面，运用好点面结合的方法。描写时用上一些修辞方法，使语言更加生动。 一次卫生大扫除 这节课是全校的卫生大扫除课。同学们有的打水，有的擦窗户，有的扫地，忙得不亦乐乎。打水的同学有的慢步前行，有的健步如飞。虽紧张，却不显忙乱，一切是那么秩序井然，仿佛一支训练有素的军队。水池边的同学 里三层外三层地将水管围得水泄不通，小桶撞在一起发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体，如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真地擦了一遍又一遍，连一个小污点都不放过。只要玻璃上有“痘痘”，准会被彻底清除掉。 灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净明亮了，扫地的同学也不甘落后。看，他们扫得多仔细，每个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的笤帚，只要是“笤帚兵团”走过的地方，都一尘不染。其他的同学有的在搬桌子、搬板凳，有的在捡纸屑，有的在倒垃圾，各司其职，热火朝天地忙着自己的活儿。 小练笔 选择一个齐心合力完成任务的场面，先说一说，再写一写。 天鹅们齐心破冰的场面是斯杰潘老人仔细观察后向“我”讲述出来的。请你课后也仔细观察一次蚂蚁搬家的场面，然后写下来。(200字左右) 一群蚂蚁来来往往，正忙着搬家呢！你瞧，有的衔着卵，有的叼着食物，有的也许已经把东西运到了新家，又返回来搬第二次、第三次了。它们始终排着两列长长的队伍，一个紧跟一个，来回循环，可有秩序了。 我静悄悄地在旁边观看，你看最有趣的是在队伍的中间，一大群蚂蚁在搬运一条大青虫，它们有的在前面拉，有的在后面使劲推，没过多久，那条肥大的青虫就被搬进了新家。搬家的场面让我想起“团结就是力量”这句话。如果一个集体的成员都是一条心，那就什么事也能办好。 * * * * * * 冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十厘米厚。 第二次： 一只老天鹅带领天鹅群破冰 湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 激动人心 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！” 第三次： 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！” 胜利的欢呼 破冰成功 第一次：“克噜——克哩” 第二次：“克噜——克哩——克哩” 第三次“克噜——克哩——克哩” （冰封湖面，没有食物，心里着急，伤心难过。） （老天鹅带领天鹅群破冰，激动人心。） （破冰成功，胜利的欢呼。） 天鹅到来时发出的鸣叫声：清脆而婉转。 是它们齐心协力的破冰时的动员声： 坚定而有力。 攻破坚冰后的胜利的欢呼声：欢快而激烈。 在这三次叫声中，最能感动你们的是哪一次？ (第5自然段到第6自然段)　 课文哪些自然段写了第二次叫声? 请你在这两个段落中，画出最能打动你的语句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的感受。 “突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。” 破冰勇士 “接着是第二次，第三次……” “这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢扩大。” “破冰勇士”指谁？为什么说它很顽强？ “破冰勇士”指老天鹅。说它顽强是因为它不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打着冰面。 “突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。” 破冰勇士 “接着是第二次，第三次……” 这段话中的两个比喻句把什么比作什么？这样的比喻有什么好处？ 把老天鹅比作石头，把冰面比作镜子。 “石头似的”说明老天鹅用力之重，简直是奋不顾身，“镜子般的冰面”不仅写出了冰面平滑和反光，也暗示了冰面虽厚但也是可以破裂的。