论西柏坡时期党对科学建设及科学发展思想认识.doc

论西柏坡时期党对科学建设及科学发展思想认识 西柏坡时期是中国革命即将胜利和面临如何科学建国的 关键时期。随着战场上的节节胜利，建设新中国的严峻任务 摆在面前。在革命胜利中国共产党作为执政党执掌国家政权 以后，如何继续完成建设社会主义伟大国家这一革命的第二 步任务，党在筹划新政权建设的过程中给予了科学回答，提 出了如何进行新中国建设的思想，即科学建设思想，用毛泽 东的话说就是“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善 于建设一个新世界。”（即“两个善于”）应该说，由于历 史环境所限，“两个善于”所表达的科学建设思想还仅仅是 初步的，但却表明了党以科学建设和发展思想指导中国建设 的姿态，这也是后来党在领导人民建设社会主义伟大事业中 一直苦苦探索和追求的。而这种探索的理论成果和新时期党 的科学发展观思想是一脉相承的。 一、以“两个善于”为核心的科学建设和发展思想是对 中国革命经验的科学概括 西柏坡时期党面临着由革命到建设的巨大历史性转变， 对于中国共产党这样一个长期处于战争环境毫无建设经验 的政党，党所面临的考验是巨大而严峻的。党提出不仅要善 于破坏旧世界，更要善于建设新世界的思想，表明了党对于 建设好新中国的坚定信心，这也是党面对建设问题对几十年 革命经验的科学总结，是中国共产党一贯倡导的实事求是原 则在新的历史条件下的具体运用和生动表现。 翻开中国革命的历史，我们看到中国革命走过了一条不 断探索不断前进的曲折道路。从鸦片战争的失败，到辛亥革 命的流产，其先驱人物为了寻求救国救民的真理，进行了不 屈不挠的斗争，但是始终没有找到国家、民族的真正出路。 是中国共产党给中国革命带来了胜利的曙光。但是幼年的中 国共产党由于理论准备不够，经验不足，还不怎么“善于” 领导革命，不懂得把马克思列宁主义普遍原理同中国革命具 体实践相结合，致使革命屡受挫折。面对挫折，促使中国共 产党更深刻地去认识中国革命的客观规律，以毛泽东为代表 的一批领袖人物开始从中国的特殊国情出发，运用马克思主 义的立场、观点和方法，探求中国革命的特殊道路，最终开 创了农村包围城市、最后夺取全国政权的革命道路，这是中 国特色的领导革命胜利的道路，并在思想上形成“中国革命 斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”等科学论断，成为 指导中国革命探索的重要思想指针。 在抗日战争时期，面对更加错综复杂的革命斗争形势， 毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中，向全 党进一步提出了使马克思主义在中国具体化的伟大任务，他 指出：“对于中国共产党说来，就是要学会把马克思列宁主 义的理论应用于中国的具体的环境使马克思主义在中 义的理论应用于中国的具体的环境 使马克思主义在中 国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性” 毛泽东在《新民主主义论》中进一步指出：所谓“将马克思 主义的普遍真理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一 起来，就是说，和民族的特点相结合，经过一定的民族形式， 才有用处，决不能主观地公式地应用它。”在这一思想指导 下，中国共产党正确地运用马克思主义的理论和方法解决我 国的政治、军事、经济和文化等各方面问题，把争取抗日战 争胜利同争取人民民主、建设革命根据地有机地结合起来， 高举抗日民族统一战线的旗帜，同时正确地解决了广大群众 尤其农民迫切的民主民生问题，使人民力量在抗战中迅速发 壮大，成为决定中国抗战争胜利和未来命运的中流祗柱和 主导力量。 解放战争时期，已经更加成熟的中国共产党，面对不断 变化的革命战争形势，制定和调整党的战略策略，最终经过 三年的人民解放战争，打倒了蒋家王朝的反动统治，实现了 中国革命事业的伟大胜利，为开创社会主义伟大事业奠定了 根基 中国共产党领导中国革命的实践历程充分说明，解决中 国的革命问题，靠西方的模式不行，靠马列主义的本本同样 不行，惟一的出路只有一条：从本国的实际出发，把马克思 列宁主义普遍原理同中国具体实际结合起来，按照国情、规 律解决中国革命和建设问题，一句话，就是善于破坏旧世界， 善于建设新世界。中国革命是如此，对待即将开始的国家建 设问题，同样如此。无论革命或建设，积数十年经验，关键 在“善于”二字上。背离实事求是的思想路线，不善于掌握 和运用客观规律，只能把革命引向歧途，将革命的成果葬送。 这是中国革命经验的结晶，也是给予新中国建设事业的历史 启示。 二、“两个善于”是党领导新中国建设事业的科学指针 “两个善于”是中共中央在西柏坡时期，面对即将到来 的严重经济建设任务，在总结中国革命长期经验的基础上， 对全党应有的坚定信念和科学精神提出的一个具有长期战 略意义的要求，对于广大党员干部把建设社会主义新中国的 崇高理想与实事求是的科学态度更紧密地结合和统一起来， 具有重大的意义和深远的影响。“两个善于”所体现的，是 不论革